一个男孩说：我长大以后要走遍全世界！

　　

　　这时，他旁边的大人说：你想要走遍全世界啊，那你需要很多钱哦，要挣钱，你就得努力学习才行啊！

　　

　　一个女孩说：我想送一条世界上最漂亮的宝石项链给妈妈！

　　

　　这时，他旁边的大人说：你要送妈妈最漂亮的宝石项链，那你需要挣很多钱，现在起，可要好好学习啦！

　　

　　上面相似的两个情形有没有很熟悉，或者你有没有曾经对自己的孩子说过类似的话？

　　

　　中国人有句老话：“万般皆下品，惟有读书高”。所以，中国父母非常重视孩子的学习，总是把孩子生活中的很多事和学习挂钩。这样其实很容易带给孩子不必要的压力，也让孩子的目光变得局限，以为只有一条独木桥才能够走向自己的梦想。

　　

　　不仅如此。父母们一方面力挺、甚至千方百计诱导孩子的学习，另一方面物质上全都默默独自扛下。于是很容易养出对金钱没有概念、甚至虚荣、奢侈、及至啃老的坏习性。

　　

　　早有调查显示，中国孩子的零花钱最多。到了春节，大手笔的压岁钱就更是登峰造极了。如今的父母和亲朋好友大都比较“土豪”，年后一总结，小孩子少说也能收个几百几千甚至上万元。这么多钱，家长和孩子是怎么处理的呢？通常，大多数孩子的压岁钱还没在手头捂热就被爸爸妈妈收了回去，结果是，孩子空欢喜一场，钱财又进入了父母的口袋——既无视了孩子的权利，也错失了对孩子进行财商培养的机会；也有的父母对孩子的压岁钱采取放任不管的态度，由着孩子随意支配这么一大笔钱财，这同样是不恰当的。

　　

　　我见过一些忙于生意的父母，因为有愧于孩子，所以难得过年，就会在金钱方面给孩子极大的自由。而未经引导的孩子，无法很好地使用金钱，却手握大笔金钱到处走动、随意炫富，甚至呼朋唤友到处挥霍，既会养成孩子奢侈浪费的坏习惯，又很有可能招来有心人士勒索。那则是大人的失职了。

　　

　　父母需知：一个人的金钱观大都是从父母那里学来的，我们才是孩子财商教育最好的老师。

　　

　　首先，我们需要认识到，压岁钱给得多还是少，与大人对孩子的祝福和喜爱之间不能划等号。

　　

　　给孩子压岁钱的寓意应更重于其价值，大人最好不要将压岁钱物化——用金钱多少和红包大小来衡量大人对孩子的爱；如果可能更不要将父母之间的攀比和礼尚往来与孩子的压岁钱揉在一起，不妨让孩子的压岁钱纯粹一些。

　　

　　其次，如果你的孩子3岁了（这个阶段的孩子已经有了自我意识的萌芽），那么在给他压岁钱的同时，父母就要思考对孩子进行自然而又科学的理财教育了。

　　

　　须知，孩子的理财教育同其他教育一样，都需要在日常生活中开始、从与孩子息息相关的问题入手，进行长期教育，且越早开始，对孩子越有益。

　　

　　所谓财商，主要包含两部分：一是了解金钱的游戏规则，二是能够驾驭金钱为自己服务。我国的财商教育起步很晚，甚至并未引起父母足够重视，我们的孩子更多只会伸手问父母要，但并不懂得甚至不关心，金钱的来之不易且要用之有道。在这方面，不少发达国家走在了我们前面，也积累了一套成功的经验，值得我们借鉴。

　　

　　具体就孩子理财培养来看，研究者们根据孩子的身心发展规律和特点，提出了不同年龄段的财商发展目标，如：

　　

　　3岁孩子能够辨认硬币和纸币；

　　

　　5岁能知道钱是怎么来的；

　　

　　7岁能看价格标签；

　　

　　8岁能知道把钱存在储蓄账户；

　　

　　9岁在购物时能知道比较价格；

　　

　　12岁能制订并执行两周开销计划；

　　

　　12岁之后能尝试进行投资活动，并做一些赚钱实践。

　　

　　可见，很多国外的父母在培养孩子的理财能力方面做得很充分，并有在做循序渐进地引导，我们也需要做一些跟进才是。

　　

　　再次，父母需要引导孩子参与到日常生活中来，让孩子客观认识金钱，多角度培养孩子的理财兴趣。

　　

　　那么具体在日常生活中，父母如何对孩子进行引导呢？在我看来，其实就是不避讳在孩子面前谈钱，就是让孩子参与到父母的行为中来，让孩子了解家人是如何赚钱、储蓄、理财的，让孩子从小接触金钱、认识金钱，并尝试用钱、管钱。

　　

　　如果可能，最好能定期给孩子一些可以自由支配的小额零花钱，并鼓励孩子正确合理地消费掉，当然，在孩子消费之前，父母可以给孩子出点主意；鼓励孩子用自己的钱购买自己喜欢的玩具、家人的礼物等；对于大一些的孩子，父母需要引导孩子事前做预算并鼓励孩子储蓄和投资，唯有如此，孩子才能渐渐学会自然而恰当地使用钱。

　　

　　当然，除了日常的引导和教育外，父母还可带孩子一起看看理财方面的书籍或给孩子讲一些有关理财方面的故事，通过多种方式培养孩子的理财兴趣。