欣欣妈妈：“我的女儿今年4岁。前段时间我看过电影《亲爱的》后，着实吓了一跳，发现自己之前对女儿的安全教育真是少得可怜。情急之下，我不只一次地向女儿强调，千万不要轻信陌生人，在外面也不要跟陌生人说话。”

　　

　　她说：“也许是我太心急了，这种教育不但没有起到作用，反而让女儿胆小起来。有一次，我和女儿走在路上，女儿突然就大哭起来。后来发现，女儿是看到了路边有个中年男子戴着口罩，以为是坏人。我这才惊觉，自己对孩子的防拐教育好像过了头？”

　　

　　如果您遇到欣欣妈妈这种情况，您会怎么办呢？是否也会陷入两难：既不能不对孩子教育，又怕教育方式出问题，让孩子担惊受怕或是以后都不善交际了？应该怎样对孩子进行安全教育呢？

　　

　　首先，家长对孩子进行安全教育是必不可少的，但若只是告诉孩子“不要跟陌生人说话”是妥当的，甚至可能导致孩子在真正遇到危险时也不会向他人求救。

　　

　　孩子年纪小，理解能力还很有限，无法真正区分“陌生人”与“熟人”，孩子可能会问：谁才是陌生人呢？家长的同事是陌生人吗？邻居是陌生人吗？知道名字的人还算陌生人吗？有时候在孩子看来只要聊过天见过面的便是“熟人”。若家长只是向孩子强调“陌生人”的概念，只会让孩子如惊弓之鸟，看到生人就怕。

　　

　　

　　家长可以帮助孩子建立安全人员名单，名单上的人可以完全信赖，名单以外的人是“陌生人”，然后明确告诉孩子交往准则。

　　

　　

　　

　　

　　平时，家长可以和孩子一起玩一些游戏，模拟与“陌生人”交往。比如，家长扮演陌生人，让孩子在“陌生人”触摸自己的时候，迅速退后，保持安全距离。

　　

　　家长也要告诉孩子，只要遵守准则，“陌生人”并不可怕，对待“陌生人”要礼貌友好。但家长要告诉孩子如果遇到以下几种“陌生人”时，要多加警惕：如有大人请孩子带路等，应立即保持安全距离，可以指路但千万不能带路；孩子不要相信“陌生人”说要带他去找家长。

　　

　　家长教育孩子的时候不要总是一味强调不要和“陌生人”说话、不要跟“陌生人”走，既要和孩子说清楚对待“陌生人”的正确态度和交往准则，也应以身作则，出门前要向孩子汇报。

　　

　　家长带孩子出门时要观察周围的安全环境，尽量不要一心二用。路边一般是拐卖案件高发区域，带孩子的家长要减少停留。在公共场所，家长可以给孩子穿颜色鲜艳衣服，但尽量别选红色（容易成为犯罪目标），要陪同孩子使用卫生间，应给孩子携带紧急联系卡，也可让孩子随身佩戴哨子，遇危险就求救。