上海市质监部门近日进行的质量安全风险监测显示，塑料书皮存在安全风险的比例超过83%，30批次相关产品中有25批次邻苯二甲酸酯增塑剂项目不符合判定要求。过量摄入此物质，可能影响激素系统，导致儿童性早熟。（2月17日新华网）

　　

　　我的一位校长朋友看到这则新闻后，就在这寒假的最后几天内，紧急筹集了2000张干净整洁的旧挂历纸，打算将它们消一遍毒，然后在开学第一天的开学典礼上，作为新学期的礼物送给每一位学生做包书皮用。一是保护学生健康，二是增强学生的环保意识。对于这位校长的做法，笔者不禁为之点赞。

　　

　　现在随着家庭生活水平的提高，用废旧报纸、挂历做包书皮的学生已不多见，取而代之的是塑料书皮，有的学校甚至统一要求学生用塑料书皮包书。虽然塑料书皮有着便捷耐用的优势，但由于存在监管漏洞，一些不良商家生产的塑料书皮质量不过关，有毒有害物质超标，再加上学生及家长缺少相应的鉴别能力，一张小小的塑料包书皮就很可能给孩子的身体健康带来隐患。笔者的这位校长朋友用旧挂历代替塑料书皮，挂历纸虽然“土气”，却有效屏蔽含有毒有害物质的塑料书皮可能给学生带来的伤害，对学生健康有益。

　　

　　话说回来，即便学生购买的塑料书皮质量过关，有毒有害物质在国家规定范围，对学生健康不构成任何威胁，用塑料书皮本身带来的“白色污染”和资源浪费，也不容小觑。

　　

　　以笔者这位朋友校长的学校为例，共有学生1200多名，按一个学生一学期使用5个塑料书皮来计算，一所学校学生一学年的使用量就可能达到1.2万个。以此推及到全县、全省乃至全国，可以想象，使用的塑料书皮将是一个非常惊人的数字。塑料浪费的是石油资源，生产过程中产生的是大气污染，塑料书皮丢弃之后，造成的是“白色污染”。用挂历纸送给学校做包书皮用，这样的新学期第一课比空洞的环保说教效果不知要强多少倍，也会在潜移默化中提高学生的环保意识。

　　

　　学校提倡或鼓励学生包书选择用废报纸、旧挂历等，可以节省下用来购置塑料书皮的钱。同时，学生如果是自己动手制作，在“包装”新书的过程中虽然要花一些时间，但在锻炼动手能力的同时，多年后也会成为温馨的记忆；如果是在和父母一起来包书皮，废物利用，变废为宝，还可以密切亲子关系，可谓一举多得。