“可是我们站着也会累啊！”孩子不解地说。

        “但是我们年轻，站久一点没事，尊老爱幼是我们应该做的。现在你让座，等爸爸妈妈老的时候，别人也会给爸爸妈妈让座的！”妈妈认真地回答道。

        孩子若有所思地站起来，给爷爷让了座。

        孩子是需要引导的，是需要教的。怎样教？教好，还是教坏，就看父母是不是有教育的智慧？是不是有教育的敏感度？

        儿童启蒙经典《三字经》云：“人之初，性本善。”但现在由于父母的宠溺，越来越多的孩子变得自私、任性、缺乏爱心，父母也抱怨孩子不懂得关心父母，关爱他人。

        缺乏仁爱之心，在孩子身上越来越凸显。

        但儿童心理学研究发现：2岁的婴儿，会用自己的方式去安慰哭的人，也就是说孩子在很小的时候就有关心他人的本能。

        可是，随着孩子年龄的增长，他们却变得冷漠，很难对周围的事物再富有爱心。那么，到底是什么让孩子的爱心丧失？

        在生活中，很多父母只知道宠溺孩子，却不知道要给孩子奉献爱心的机会，使他们只知道索取，不知道给予，甚至把别人的爱当成是理所当然，逐渐丧失付出爱心的本能。

        有些父母错误地认为：孩子现在还小，不需要付出爱心，等他长大了，自然就会孝敬父母，关爱他人。

        其实，孩子的仁爱之心不是一蹴而就的，它同孩子其他习惯的是一样的，需要在生活、学习中慢慢地养成。

        父母可以带孩子一起去探望长辈，帮老人做事，帮助需要帮助的人……经常让孩子看到大人是怎么关心、帮助他人，适时地让孩子奉献自己的爱心，把看与做联系起来，这样能很好地帮孩子养成关心、帮助他人的良好习惯，也逐渐培养孩子的仁爱之心。

        试想，一个孩子如果连养育自己的父母都不爱，他还能去关爱他人吗，他会不会成为十足的“啃老族”？

        所以，如果父母不想孩子变得自私，就不要宠溺孩子。父母应该在孩子很小的时候，多给他奉献爱的机会，培养他关爱家人的意识，让长幼有序的家庭关系在孩子心中扎根。

        最后，父母要以身作则，从生活中的细节入手，让孩子感受到爱与被爱的温暖，然后再让孩子用自己的爱去温暖他人，教孩子有一颗仁爱之心。这才是真正的疼爱孩子！

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