游戏是孩子日常生活中最主要的活动，也是初步的社会实践活动之一。有目的、有系统的游戏，能够促进孩子的身心发育，增长孩子的知识，提高孩子的智力水平。父母是否有兴趣与孩子一起玩以下几种游戏呢？

　　

　　(1)创造性的游戏。如让孩子当医生，给病人(妈妈)看病；或让孩子当司机，开火车去旅游等。

　　

　　(2)建筑性的游戏。可以利用积木、沙子等材料，和孩子一起建造各种楼房，或修建水库等。

　　

　　(3)活动性的游戏。如跑、跳、投、踢，骑小三轮车等，父母可以设定简单的规则，和孩子进行比赛。<车轮滚滚滚>(幼儿身体做车轮，在地上打滚)

　　

　　(4)模仿性的游戏。如玩“过家家”，让孩子当“爸爸”、“妈妈”，亲手“做饭”、“洗衣服”等。

　　

　　(5)划圈抓痒痒。把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒，他会很开心地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子开心。

　　

　　(6)倒骑自行车。一人拉住孩子的双脚，孩子用双手走

　　

　　(7)亲子踢毽子。家长拿系好绳子的毽子，孩子踢，看谁踢的多。

　　

　　(8)拍拍手，对对子。(人物：爸爸和儿子)游戏方法：我边拍手边说：“嗨、嗨、儿子、儿子听清楚，老爸和你做游戏，我说大，你说啥？”儿子紧 跟着边拍手边说：“老爸、老爸告诉您，您说大，我说小。”老爸紧跟着边拍手边出题：“我说白，你说啥？或我说多，你说啥？”等。儿子对游戏熟悉后，由儿子 出题，我老爸对题。例：“老爸、老爸听清楚，儿子我要出题啦，我说宽，你说啥？”老爸就边拍手边回答：“乖儿子，告诉你，你说宽，我说窄，……

　　

　　游戏中，出题人、答题人我和儿子轮流做。不但使孩子掌握了一些单音节的反义词了，同时，儿子对人称代词“你、我”也能分清。

　　

　　孩子是在游戏中认识生活，学会生活的，也在游戏中增长智力，陶冶情操。所以，父母应安排好时间多与孩子一起做游戏，既享受亲子之乐，又能使孩子健康成长。