孩子在遭受性伤害以后，父母对事件的态度和处理方式，决定了孩子的修复程度，二次伤害经常是从父母这儿来的，所以万一孩子受到了性侵害，父母帮助孩子应该有十个原则。

　　

　　

　　

　　在第一时间做皮肤和创伤的检查和处理，给孩子治病，治身体的病，这是犯罪的证据之一，起诉的时候需要证据。

　　

　　

　　怎么消除呢？就是要特别平静地问孩子事情的经过，不能是特别紧张的，不要在孩子面前表现出特别愤怒，特别吃惊，特别焦虑的情绪。如果你很焦虑，孩子就会觉得这件事儿很严重很严重了，就不太敢说出实情了，尤其是小一点的孩子，这样父母也就不能了解到底是怎样的情况了。

　　

　　而且第一次问话的时候，就要把全部详细过程都问好，不要反复地问，因为你第二次、第三次反复的问，孩子就会觉得这是一件大事了。

　　

　　

　　让孩子远离侵害人，特别是有的时候我们的证据不足，不能将罪犯绳之以法，那就离他远一点，保护好孩子，不能让孩子再受到伤害，如果是亲戚、亲友，那就去告诉那个人，以后你离我孩子远一点，如果你再有这样的情况，我们会对你不客气。

　　

　　

　　可以让孩子配合公安机关调查取证，但是不能一次一次地让孩子叙述她受伤害的情景，这会加重孩子的心灵伤害，更不要让她们在公共场合或者在媒体上曝光，让孩子安静地生活，让越少人知道越好。

　　

　　

　　抱着孩子告诉她，你永远是爸爸妈妈的宝贝，不会因为发生了这件事儿你就不干净了，你就不好了，你就不乖了，爸爸妈妈永远永远爱你，让孩子感受到爸爸妈妈坚定的爱。

　　

　　

　　不能说“我告诉你不许走黑道你怎么走黑道？告诉让你不让你一个人去串门你怎么去串门？”特别是不要带着孩子上门讨说法。有一本关于性教育的书上举了一个案例，案例中的女孩说她最难受的，到她成年以后都无法释怀的，就是她的妈妈当年带着她到那个性侵害她的人家里，当着很多的人面指责那个人，说“你摸我孩子下体了”，甚至让小女孩当着好多人的面把裤子脱下来，让他们看，这对她是一辈子的伤害，一生都恢复不过来。

　　

　　这时候的孩子她心里特别难受，在学校表现得就不如过去好了，可能打同学，上课迟到，不听话，其实这是他心理的应激反应，不是他表现不好。在这个时候老师和家长都要给孩子更多地关爱，不批评他，耐心地等待孩子从创伤中恢复过来，父母和老师要及时沟通了解和帮助孩子。

　　

　　

　　让孩子去做心理辅导。但是要找真正合格的心理医生，不是那些半路出家的心理医生，找心理医生交流孩子的情况，配合心理医生做孩子的心理康复，这也是主要的。