对大多数家长来说，都是希望看到孩子乖巧听话的样子，相反，如果孩子执拗、爱顶嘴，我们就会很生气，急切地想着法子让孩子服从自己，教训、惩罚，但结果往往是越来越糟！

　　

　　但有一位校长，在面对学生的顶嘴时，他没有发火，只有理智，事情是这样的：

　　

　　一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”

　　

　　没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”

　　

　　对于学生的责难，他歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说： “从此以后，我与诸同学共同戒烟。”

　　

　　果然，打那以后，他再也不吸烟了。

　　

　　这是著名教育家，曾先后创办南开大学、南开女中、南开小学的张伯苓先生的一个真实事例。

　　

　　在这个事例里，我们先抛开教育要给孩子树立榜样不说，就说张伯苓对待学生争辩时的那种平和、自省的态度，就是很多父母做不来的了。试想一下，如果你让孩子不要看电视，孩子回了你一句“为什么不可以，你都看”，我们会怎么反应呢?“反了反了，我说你不行就是不行”，接着气急败坏地批孩子一顿。

　　

　　事实上，我们之所以难以容忍孩子的顶嘴，很大程度上是因为孩子这种不恰当的争辩方式，让我们觉得他是在挑战自己作为父母的权威。因为在我们看来，顶嘴虽然只是一种言语上的争辩，但却反映出了孩子逆反行为发展的苗头，而这是绝对不允许的。这也源于中国传统的观念，认为孩子是父母生的，父母有权力支配孩子，孩子也只能服从不能反抗。

　　

　　在这种心态的影响之下，我们就很难理智地处理，更别提去冷静思考孩子顶嘴的原因了。但其实，孩子的顶嘴有可能并不是我们想的那么严重。

　　

　　一般而言，孩子顶嘴的原因主要有两种情况，一是故意跟你对着干，也即逆反。这种情况往往出现在强势的父母身上，总是替孩子做好一切决定，不给他任何选择的机会。二是非故意的。孩子开始有了思考的能力，对于你让他做的一些事有了自己的想法，并急于表达出来，但缺乏和缓表达的能力。

　　

　　因此，我们只要端正教育孩子的心态，清楚了解孩子的心理，也就能够灵活、理性地处理孩子顶嘴的问题了。

　　

　　面对孩子，“蹲下来沟通”是我们的歪歪兔育儿老师经常跟家长们所强调的，这里的“蹲下”不仅说的是姿态，更是指家长与孩子之间平等的关系。这是因为，你硬，孩子更硬，强权是不能让孩子从心底里尊重你的，只会对你敷衍于形式。我们需要试着放下做父母的权威，把孩子当做一个有灵魂、有思想的独立个体去对待，在他顶嘴的时候，冷静琢磨孩子会说出这些话的原因，又是不是有道理的，带着这种态度耐心地跟孩子交流，只有这样，你才能真正走进孩子的内心，毕竟孩子的成长要比树立权威来的重要的多。

　　

　　虽然孩子想要表达自己的想法没错，但顶嘴却是一种很不礼貌的方式，如果不注意去予以纠正，孩子就会把这个习惯带到幼儿园和学校，影响他的人际交往。所以，在这一点上，我们必须跟孩子讲说明白：我不喜欢你这样大声说话，你可以慢慢说，告诉妈妈你是怎么想的，说的时候表情要严肃坚定，让孩子知道你不是在跟他说笑，继而学会正确表达自己的想法和意见。

　　

　　除了要让孩子知道顶嘴不礼貌之外，作为家长，我们还要让孩子知道如何控制情绪，在与他人争辩得非常激烈的时候，需要给彼此一个冷静下来的空间，才不至于在气愤当头造成严重的后果。例如，你可以对孩子说，“我知道你现在很生气，你自己在这呆一会吧，这个问题我们待会再说”。久而久之，孩子也能学到这种处理冲突的方法。

　　

　　我们知道，强势专制的环境会让孩子变得逆反，并通过顶嘴的方式向你表示反抗。在这种情况下，孩子顶嘴并不是针对当下的事情，而是在发泄长期不能自己做主的压抑。在这里，歪歪兔要提醒各位家长，只要孩子的行为没有太大的原则问题，在保证他安全的情况之下，家长完全可以适当放手，如让他挑选自己想穿的衣服、决定晚上睡觉前要读哪本故事书等，这样一来，孩子平时就享受到了自由的权利，他就不会故意跟你犟着来了。

　　

　　因此，孩子的顶嘴，大多时候都是在向家长表达他们的困惑或者不满，这正是我们与孩子好好沟通、拉近关系的好时机，家长一定要好好把握住理智。