近期在家长群里看到一个家长的求助，她非常郁闷的请大家帮忙出主意，说她发现近期8岁的女儿总是撒谎。撒谎这件事作为一个她无法接受也无法原谅的恶习，让她深恶痛绝。但是对女儿打也打了、骂也骂了、心也谈了……如今真的是黔驴技穷，求大家支招。

　　

　　具体到孩子怎样撒谎的事情上，她也是滔滔不绝，一副与女儿斗智斗勇的“正义战士”模样：

　　

　　孩子回家手里多了几个小印章，她追问从哪里来的。孩子回答说是同桌送她的。她看到孩子目光闪烁的样子，追问再三，在答案一直肯定的情况下，她特意给孩子的同桌家长打了电话。结果证明印章不是同桌送的。孩子又改口说是自己捡的，然后忘记了以为是同桌送的。再追问哪里捡的，孩子闪烁其词，后来说是在操场捡的。她一听就知道是谎话，因为这几个小印章连外包装都没有拆开，怎么可能是在操场捡的呢？可是孩子就是咬定在操场捡到的。最后她让孩子把印章教给老师，事情也只好不了了之……

　　

　　孩子不想去上舞蹈的兴趣班，就借助老师偶有表演的机会告诉她说兴趣班停课了。因为接送孩子去兴趣班一直是爷爷的事情，所以最开始她也没有在意。可是经过隔三差五的停课，她不由有些怀疑，就去找老师询问，才发现舞蹈班并没有频繁停课，而孩子只是不想去而已……

　　

　　孩子告诉她家庭作业写完了，其实压根儿就是贪玩没有写，还把课堂上写的作业当作家庭作业交给她看。由于她忙，也没有仔细检查就签了字。后来老师在校信通上点名批评孩子连续几次没有交作业她才知道……

　　

　　孩子的同学告诉她，孩子在班里说自己过年得了多少多少的压岁钱，其实根本没有那么多……

　　

　　……

　　

　　类似这样的事情，林林总总数不胜数。不是没有沟通过，孩子在她试图好好沟通的情况下，也总是会痛哭流涕、认真认错并表示要痛改前非，可是转过身就该干什么干什么，这不就依旧是说话不算数或者等同于撒谎的一种吗？后来她发现孩子的撒谎趋势有愈演愈烈的症状；而且她现在和孩子说话也总是不自觉的带着疑惑的眼光和态度，总觉得孩子在欺骗她……

　　

　　诚然，撒谎对于孩子来讲，的确是一个不好的品质。但是针对不同年龄阶段的孩子，以及面对孩子不同类型的谎言，家长要首先学会理解与宽容，同时要有不同的方法和办法来引导孩子，区别对待。

　　

　　从本质上来讲，孩子的撒谎也不意味着孩子无可救药的不好。我们有句老话叫“童言无忌”，就是特指孩子本性中与生俱来的纯真。但是随着孩子逐步的成长，孩子也一直在用自己的眼睛看世界，用赤子之心面对世界的是是非非。他们可能会发现，有时候自己的本性流露并不见得是大人所喜欢的。比如他们喜欢自由自在的玩，但是大人却自有一套能不能玩的理论来随时束缚他们。随着矛盾的产生与冲突不断加深，渐渐地孩子发现，原来适当的隐藏自己才可以得到更多的赞赏，不得已的谎言由此而来。成人世界也自有“言不由衷”的说法，只是比孩子做的更巧妙一些而已。从另外一个角度想，孩子从实话实说到想要用谎言来换取“世界和平”，既是孩子成长的代价，也是孩子用自己的心灵去探索世界的过程。作为家长，与其火冒三丈的去判断、堵截孩子是否说谎，不如换一个思路，理解孩子、欣赏孩子，并将孩子的小聪明引导成为大智慧！

　　

　　孩子的“谎言”对于家长来讲，基本上都是比较拙略、甚至于不用判断就可以明白的。但是，作为家长仅仅判断出孩子说谎难道就是最后的结局吗？就着孩子的说谎的问题去想着如何解决或者杜绝，其实是很笨拙的做法。没有无缘无故的结果，孩子之所以去撒谎，一定是有起因的。

　　

　　不要总想着去“教育”孩子，这样只是会本末倒置的小题大做；而要多花费心思去琢磨如何“理解”孩子才可能会事半功倍的彻底解决问题。