如何培养孩子？部分家庭老人有不同意见

        您是和“虎妈”一样认为孩子应该从小抓起，严格要求，为将来的竞争做准备，还是和“猫爸”一样认为孩子还小，不需要学那么多东西，玩得开心，有个快乐的童年最重要？连日来，本报对海口地区的100位家长展开随机问卷调查，此次调查共投放问卷100份，其中回收有效问卷96份。接受调查的家长中，有四成以上表示“一定会给孩子报班”，而艺术类兴趣班最受海口家长的青睐。

        此外，调查显示，在海口，“猫爸”型家长略多于“虎妈”型家长。而在收入相对较低的家庭，家长更希望“孩子今后能成为一个成功的人！”

        数据

        超半数家庭总收入的5%-10%花费在孩子兴趣班上

        对海口的家长来说，孩子兴趣班的花费成为家庭支出的主要部分。从调查问卷中可以看出，兴趣班花费占家庭总收入5%-10%的家庭达到54.17%；13.54%的家庭，兴趣班花费占到家庭总收入的10%-20%；1.04%的家庭，兴趣班花费达到了家庭总收入的20%以上。从具体金额看，没有花费的家庭不到一成，1000元以下的家庭超过半数，花费1000-2000元的家庭达到33.33%，每月花费2000元以上的家庭亦有3.13%。

        四成以上家长称

        给孩子报兴趣班很有必要

        在“您会给孩子报兴趣班吗？”的调查中，认为很有必要，表示一定会给孩子报班的家长占43.75%，占四成以上；表示会考虑的家长占53.13%，超过半数；而仅3.13%的家长明确表示不会给孩子报班。该项调查可以看出，海口家长对孩子的学前教育十分重视，多数家长不满足于孩子仅仅接受幼儿园的课程，他们希望孩子利用课余时间学习更多的东西。

        同时在选择兴趣班时，大部分家长较为理性。在对家长为孩子报兴趣班的主要的出发点的调查中，七成左右的家长是从兴趣班本身对孩子的积极作用出发，认为孩子可以从兴趣班中学到东西，交到朋友，还能陶冶情操而选择让孩子进入兴趣班学习。此外，因为孩子自己要求而选择为孩子报兴趣班的家长也占到12.5%。而持攀比心理，认为“同龄小孩都学，不能输在起跑线上”的家长仅占5.21%。值得注意的是，“自己小时候没条件学，希望孩子实现自己梦想”也是家长们给孩子报兴趣班的原因，超过一成的家长希望自己小时候的缺憾能够在孩子身上得到弥补。

        逾七成家长

        青睐艺术类兴趣班

        兴趣班的种类五花八门，但大致可以分成三大类，即艺术类，包括乐器、声乐、舞蹈、书法等；其次是体育类，包括游泳、球类、跆拳道、中国武术等；最后是文化类，包括英语、拼音、奥数、心算等。据“您会给孩子选择哪种类型的兴趣班？”的调查结果显示，选择体育类的家长占32.29%，选择文化类的家长占31.25%，两者基本持平。而最受家长青睐的是艺术类兴趣班，73.96%的家长会给孩子选择这一类兴趣班，所占比例大于体育类与文化类的总和。但仍有7.29%的家长有点迷茫，不知道该给孩子选择哪种类型的兴趣班。

        那么家长是如何选择兴趣班的呢？75%的家长表示自己会尊重孩子的意愿和想法，以孩子的兴趣作为主要依据。11.46%的家长认为应该按家长的意愿和想法来选择，因为孩子什么也不懂，只有家长才能为孩子作出最正确的选择。还有一类家长，他们目的性非常明确，带孩子参加兴趣班主要是为升学做准备，所以他们根据孩子以后考学和加分的需要为孩子选择兴趣班,这类家长的比例超过一成。还有2.08%是“迷糊型”家长，在为孩子选择兴趣班的问题上，他们没有主见，带着从众心理作选择。

        结论

        海口“猫爸”型家长

        略多于“虎妈”型家长

        在海口到底是“虎妈”多还是“猫爸”多呢？在“您对学龄前后的孩子教育的基本态度是什么”的调查中，22.92%的家长选择的立场是“必须从小抓起，严格要求，为将来的激烈竞争做好准备”，而认为“那么小的孩子不需要学那么多东西，孩子开心，有个快乐的童年最重要”的家长占35.42%，可见在海口“猫爸”型家长要多于“虎妈”型家长，但优势不明显。更多的家长选择了一个温和的立场，41.67%的家长主张孩子既要学也要玩，尽量保持平衡。

        家长对课程强度的安排体现了家长的立场，96个受访家长中，每周安排孩子上三节课的家长仅有1人，给孩子报3-5个兴趣班的家长共4人，上述家长均认为孩子应该从小严格要求。但总体来说，海口的家长在强度安排上比较适度。每周安排孩子上1-3次课的家长超过八成，这一点在另一些调查中也得到体现，给孩子报1-3个兴趣班的家长接近九成。

        不少家长认为兴趣班

        效果“未达到期望值”

        令人没有想到的一点是，调查结果显示，海口不少家长认为兴趣班的效果“未达到自己的期望值”；认为“兴趣班效果明显，孩子学到很多东西”的家长占37.5%；认为“效果一般，虽然孩子学会了东西，但没有达到我的期望”的家长占38.54%，认为“效果不明显，孩子学到的东西很有限”的家长占21.88%，另外还有2.08%的家长直言“完全没效果，孩子基本忘光了”。

        收入相对较低的家庭

        更希望孩子成为成功的人

        “您更希望孩子成为一个成功的人还是快乐的人？82.29%的家长更希望孩子成为快乐的人，17.71%的家长更希望孩子成为成功的人。记者经过整合数据发现，收入相对较低的家庭，家长更希望孩子成为一个成功的人；而家庭收入越高，家长越希望孩子成为一个快乐的人。

        海口的爸爸妈妈在孩子

        教育问题上占主导地位

        电视剧《虎妈猫爸》中，在如何教育小主人公罗茜茜的问题上，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷均持不同意见，但“虎妈”尤其强势。海口的家庭中是否也经常出现这样的情况呢？调查显示，16.67%的受访家长表示，在对孩子的教育方向、教育内容、教育理念等方面，家庭成员之间经常会发生分歧；41.67%的家庭有时会发生分歧；31.25%的家庭偶尔会发生分歧；从来不会发生分歧，始终保持一致的家庭仅一成左右。

        那么发生分歧时，不同家庭成员中到底谁说了算呢？结果显示，爸爸妈妈在孩子教育问题上占主导地位，“爸爸做主”的家庭占34.38%，“妈妈做主”的家庭占36.46%，基本持平。而26.04%的家长选择了“孩子自己说了算”。另外3名受访者表示，发生分歧时是由爷爷奶奶及其他家庭成员说了算。

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