最近一个“在家上学”的话题引起了父母们的关注，作为一名孩子家长，可能从孩子刚上幼儿园开始就关注教育环境教育理念等问题，经常也有在家上学的个例见诸报端，也不时会有书院、私塾的消息出现，最近几年各种教育问题的出现越发催生了不少家长让孩子在家上学的想法，可是想归想了，真正能有勇气让孩子在家上学的能有几人？

        不上幼儿园的孩子挺常见

        今年5岁多的合合没上过幼儿园，原因是一上幼儿园就生病，所以虽然当初妈妈给他报名了幼儿园，但上了不到半年合合干脆休学了，而且合合妈妈发现合合一上幼儿园就吃手，在家时合合从没这个毛病，多次观察幼儿园的视频，妈妈发现，其实孩子在感受不到关注情绪紧张时或者对老师做的事情不感兴趣时，会吃手甚至吃衣服。

        作为大学老师的合合妈妈，在教育方面颇有自己的想法，她认为，幼儿园就是玩儿，让孩子开心，如果孩子在幼儿园感受不到这些不如不上。70后80后的父母们没上过幼儿园的有一大批，何必非要孩子上幼儿园呢？平时她有大把的时间在家里陪着孩子，会和孩子做游戏、做手工，进行一些智力和潜力开发的活动，她去上班的时候孩子就跟着姥姥姥爷。马上就6岁的合合面临着上学的问题，合合妈妈坦言并没有打算让孩子小学也继续在家上，但如果孩子上小学后遇到问题，她会考虑让孩子在家上学的。

        偶然的机会遇见奇奇，记者就被这个孩子表现出来的那种从容淡定震住了，完全不像5岁多孩子的气质，她玩耍的时候会时不时地带出一些特殊建筑的名字。跟奇奇的奶奶聊过之后有了答案。奇奇奶奶不到60岁，看上去依然精神矍铄，神采奕奕。奇奇奶奶说，奇奇没上过幼儿园，她一直跟着爷爷奶奶在全国各地到处游走，他们经常一走半年时间，当时遇到他们的时候，他们刚从上海、杭州、苏州、南京等地回来。他们走到哪儿玩儿到哪，就这样带着奇奇一直玩了好几年，奇奇也变得比同龄人要显得见多识广，从容淡定。

        小学规矩多，家长萌生“在家上学”念头

        宝宝妈自从宝宝上一年级后就一直处于焦虑状态，学校各种各样规矩、老师各种各样的要求让她应接不暇，目睹孩子不知如何在老师面前表现而变得不自信，以及家长争先恐后想博得老师对孩子的关注，她开始动摇了。宝宝妈知道的最著名的在家上学的例子是郑渊洁教子———著名童话作家郑渊洁，自编童话教材，成功地教出了一个优秀的儿子郑亚旗。

        经过一番寻找，宝宝妈在网上找到了在家上学联盟。宝宝妈发现在家上学联盟里的家长分几类，800多人的群里有一部分孩子还未到学龄，家长就在群里提前学习如何让孩子在家上学，有一部分家长已经在实践着让孩子在家上学。在家上学的又分几种情况，有的完全脱离学校自己教孩子，有的则选择半年在学校半年在家。大部分的家长选择在家上学的原因都是对学校教育不满，对学校教育理念和方法不赞同。也有一少部分家长是因为某些原因与学校产生了冲突，进而对学校失望才选择让孩子在家上学。

        河北的小然妈选择了让两个孩子在家上学，她崇尚的理念是让孩子玩，在玩儿中学习，小然今年已经13岁，在学校按部就班读的话应该上初一了，小然妈也正在谋划着和几个家长一起教孩子初中知识。

        10岁的小拉已经在家学习多年，小拉妈妈的秘诀是冬季那个学期在学校上学，春夏那个学期带着小拉四处游走。小拉妈妈说，她主要给孩子学数学、语文、英语、体育，教材主要在各种教材之间选择，可以选人教的数学，外研社的英语，语文可以由家长发挥一下，各种名著都能成为教材。

        也有的家长认为在家上学会影响孩子的性格，导致孩子性格不合群。对此小然妈认为不用担心，因为孩子平时还可以和正规上学的孩子一起交流玩耍。

        “在家上学”考验家长的脑袋和钱袋

        日前，21世纪教育研究院发布的《中国在家上学研究报告(2013)》引发社会关注。据统计，中国大陆约有1.8万学生选择在家或私塾上学，人数最多的前三个省/市依次为广东、浙江和北京。调查显示，这批“在家上学”的学生中超过六成为3-10岁的低龄儿童，而他们“逃离”学校的原因多为“不认同学校的教育理念”，此外，这些家庭过半的月收入在1万元以下。

        河北的家长明珠道出了能在家上学的关键，凡是能在家学习的孩子，父母必须有钱又有闲，这样的孩子还往往打算出国。小拉的妈妈说，其实自己教孩子更省钱，但最后孩子还得回归学校，所以并不能彻底逃离学校。那些能真正逃离学校，不进入教育体制的在家上学者，要么父母对孩子的未来有成熟的打算，比如将来能从事什么职业或者干脆什么都不做，要么就是打算出国。

        在家上学既考验家长的脑袋又考验家长的钱袋，所以并不是人人都能选择的。在家上学成功的案例中大多都是父母毕业于北大清华这样的名校，或毕业于国外院校，这样父母才具有教孩子的自信和实力，也有家长虽然自己不能亲自教授孩子课程，可以自己聘请老师教孩子各门课程。最终孩子们考入的大多是国外大学。

        “在家上学”能否合法化？

        教育体制内的老师坦言，“在家上学”的教学质量、监管等等问题都是社会普遍担忧的。“相比而言，学校教育尽管有种种不足，但毕竟有一个成熟的系统；另一方面，学校的集体生活对于孩子的人格养成，同样非常重要。”在媒体的报道中也有这样的案例，家长选择让孩子在家上学后孩子不合群，性格教育也是教育重要的一部分，而这一点在家上学不能满足，除非也形成一个小学校。

        有专家指出，在家上学明显违反《义务教育法》的规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”、“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正”。

        记者联系石家庄本地一私塾时，私塾的负责人表示出担忧，因为私塾、学堂这种形式的“在家上学”，存在“非法办学”的嫌疑，因此该负责人明确表示不愿张扬，只愿低调办学。她认为既然在学校接受教育存在弊端，就应该允许学生在学校教育之外，接受家庭教育。同时应对父母以及私塾的教学资格、质量监督等进行明确，避免由此催生非法办学。

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