过于宠爱孩子，结果娇惯得孩子太任性，孩子因得不到高档电脑就肆意辱骂父母；孩子不听话，罚站外加关禁闭，结果孩子得了社交恐惧症……教育孩子是个细心活，一不小心就会出现极端。作为家长，教育孩子，“左手”妥协，还是“右手”狠心？

　　

　　

　　“就一个孩子，不疼她能怎么办呢？”5月15日，80后母亲小苏的女儿韩妞快6岁了。“孩子想要什么东西，我都会尽量满足，比如前段时间孩子要买旱冰鞋，我就花400多元给她买了，没玩儿几天就不玩儿了，现在又要买自行车，这不，这几天正转着买呢。就一个孩子，不爱她爱谁呢？”

　　

　　有父母宠爱着，韩妞也会提一些过分的要求，有时甚至“耍无赖”。“如果你让她帮个忙，她会告诉你自己的事情自己做，如果她的事情让你帮忙，她就会死缠烂打直到你帮忙为止。”小苏说，前几天叫韩妞起床时，她不肯起，小苏就跟她说：“好，你在家睡觉好了，别上学了。”想不到她马上接话说不去上学了：“好啊，是你说让我睡的啊。”接着便扭头睡去。

　　

　　小苏说，有的时候也忍不住会训斥孩子，但是发过脾气后就会后悔，感觉这点小事没必要冲孩子发火。年轻妈妈小董也有同样的无奈。现在大多孩子为独生子女，有些父母对孩子的宠爱变成了溺爱。东营红黄蓝亲子园的园长对记者表示，确实有些父母存在溺爱孩子的现象，大龄产妇更倾向于溺爱孩子。无条件、无原则地满足孩子的各种要求，会让孩子习惯了父母对自己的溺爱，一旦要求得不到满足，将会产生恶性反弹。 去年12月，发生在广州的一起悲剧，给不少家庭敲响警钟。41岁的谢某常年对16岁的独生女小雯过于宠爱，女儿有什么要求他们夫妇都会尽量满足。在女儿才上初中时，谢某就为女儿办了银行卡。小雯在家谁都不怕。“平时她蛮不讲理，如果不给钱，她就打我们，威胁我们夫妻俩。”小雯时不时与父母发生争吵，有时甚至对父母大打出手，要求父母给自己“赔偿费”。在一次小雯提出购买电脑被母亲拒绝后，便咒骂母亲谢某，两人争吵之下谢某失手将女儿捂死。

　　

　　

　　“上次去乐购，看见一个孩子为买东西躺在地上打滚儿，只见那孩子的妈妈上去踢了孩子两脚。那时我感到特别心疼……”张娟是一位3岁孩子的母亲，平时在小区听邻居闲聊，获悉小区里不少父母在教育孩子方面完全采用“高压”手段。

　　

　　张娟说，有的孩子不听话，父母就把孩子关进小黑屋，让孩子一个人在里面面壁思过。之前去超市看到孩子在地上打滚儿，孩子妈妈上去踢了孩子两脚感觉很心疼，让她难过的是，打滚的孩子没有停止哭闹，“好像挨打已经成习惯了。”

　　

　　古人曾说，“棍棒之下出孝子。”但有些家长在无奈下狠心对孩子动用拳脚，收效甚微。张女士对记者透露，朋友家的孩子小美(化名)上初三了，与同校的一名男生早恋，学习成绩下滑。小美的父母多次跟其进行沟通阻止，并告诉她当前学习最重要，但收效甚微。无奈之下，小美妈妈对孩子动了武，打了孩子一顿。小美答应父母不会再谈恋爱了，会好好学习，表面上看，对父母的话是言听计从了，但实际上，在父母背后，她的早恋行为从来没有停止过。

　　

　　“打骂是一种畸形的教育，是一种无能的表现。”市心理学会启航心理咨询中心主任魏新花对记者表示，很多父母在教育孩子时，没有考虑到孩子的独立性，动辄打骂，这对孩子成长不利。曾经有位母亲在教育孩子方面过于强势，每次孩子做错事情就要被惩罚钻到桌子下，或者被推出门。结果孩子患上了社交恐惧症，不能进行正常的社交活动。“如果孩子个性很强，打骂教育可能会引发孩子的青春期叛逆；如果孩子个性较弱，可能会造成孩子唯唯诺诺，你说什么就是什么，没有积极性。”

　　

　　

　　辰辰两岁半时，妈妈张娟说那时正好是孩子处于对事物要求“完美”的阶段。有一次，张娟给孩子买了雪饼，出于方便食用的考虑，张娟自作主张把雪饼掰成了四片，结果孩子生气了，又哭又闹。奶奶见状赶忙去哄，许诺重新给辰辰买，辰辰才罢休。但是张娟却觉得这种纵容会助长孩子的任性行为。张娟说通婆婆，辰辰哭时不要理他。“放任他哭闹，他看没有用就不会再这样要求父母了。但是，凡是与辰辰有关的事情，怎么处理我们都会征求他的意见，尊重他的想法。”

　　

　　“小事可以顺着孩子来，但是一定要有原则，该狠心就狠心。”张娟对记者表示，教育孩子既不能一味顺从孩子的要求，一味妥协，也不能太过强硬，不顾孩子的尊严和个性。在教育孩子时一定要尊重孩子，弄清孩子在想什么，也要当孩子的榜样。有些父母督促孩子看书学习，但是自己却在上网或看电视，这样就会让孩子产生逆反心理。“我都是拿出书本来，和孩子一起看，有时给孩子读故事，和孩子之间产生互动。现在辰辰都很期待每晚我们的读书会。有句话叫其身正不令而行，父母就是孩子最好的老师。”张娟说。

　　

　　“爱不能代替教育，教育不能伤害生命尊严。”市心理学会启航心理咨询中心主任魏新花对记者表示，父母在教育孩子时，妥协和打骂可以说是两个极端，这两种方式都不可取。父母必须要在尊重孩子的基础上，在不伤害孩子尊严的前提下，探索能发展孩子独立个性的教育方式。 (记者 孙娟)

　　

　　

　　对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。对子女的这段“逆反期”，家长应以心理疏导为主，帮助孩子走过属于他们的“雨季”。

　　

　　

　　家长把自己退居到孩子的背后，不要对孩子的事情做武断性的决策。要征求和尊重他：你是怎么认为的呢？你打算如何处理呢？你打算什么时候开始做呢？当你知道他的观点、实施方法、实施时间后，进行判断，对不正确的部分要以研究探讨的语气和他交流。你要帮助孩子实现独立人格的确立。在他1周岁时你知道扶着他走路，帮助他的身体独立，这个时候不要忘记帮助他人格独立。你只是帮助者而不是决策者。

　　

　　

　　以商量的方式去解决问题，即使商量失败，但感情氛围会增强，有利于以后问题的沟通。家长经常的错误是，当前，题没解决，还破坏了感情气氛，阻断了感情沟通，失去今后问题解决的机会。最后只有自己无奈甚至抱怨，孩子根本不无奈。