适时拒绝和协商，更能满足孩子的成长需求

        孩子的心理发展有着其自然的规律。家长的职责是顺应其自然规律，无条件地满足孩子正常的心理需求。一个心理需求得到充分满足的孩子，心灵是舒展满足的。倘若孩子的心理需求总是无法得到满足，他的内心深处就会有很强的匮乏感，倘若孩子的心理需求被压抑、被扭曲，他就会有受挫和受伤害的感觉，从而变得抑郁、自卑。

        如案例中的那个啃老族男孩。父母对他的溺爱轻易地满足了物质上的需求，实际上剥夺了他心理成长的需要。

        尊重和满足孩子的心理需求与溺爱不同。孩子的要求有时的确有不合理之处，比如没完没了地看电视、玩游戏。这时，拒绝也是帮助他们心理成长。如果孩子的要求既有合理性也有不合理性，要试着好好和孩子商量、谈判，和孩子达成妥协。

        比如，儿子玩电脑时，我们会约定好时间。但时间到了，儿子却不愿意关机。

        这时我会跟他协商延长多少时间。儿子会考虑我的底线，提出20分钟。我还是认为太长，谈判的结果是延长10分钟。等儿子关闭电脑后，我会告诉他，言而无信、不遵守时间的行为很不好，下次请他约定时间时考虑清楚。儿子同意后，我会亲一下或抱一下他，他就会比较愉快地接受约定。这种合乎孩子心理、更多满足孩子的方式，会使孩子更好商量、更懂事、更合作，而不是自私任性。

        如果家长简单甚至粗暴地拒绝，可能会使孩子变得倔强、爱生气、叛逆；如果家长一味地溺爱，无原则地满足孩子，会剥夺孩子心理上的“自我节制”的成长需求，这可能使孩子失去成长的动力，变得易怒、爱倦怠、不愿努力。

        让孩子相信自己的感受

        真正爱孩子的父母，能够看到孩子的真正需求。从分辨孩子的每一声啼哭开始，他们就已经和孩子形成一种紧密的联结。他们经常可以静下心来，分析孩子此时此刻的感受，而不是想当然地替孩子做决定。

        他们不害怕自己的孩子经历痛苦、不会武断地把困难挡在门外，因为他们愿意花更多的心思陪伴孩子一起解决困难，获得成长。这样看来，真正的爱，付出的反而更多，溺爱实在是最简便的爱！

        真正爱孩子，父母就要经常向孩子传达这样一种信息——相信你的感受！这样，孩子逐渐形成一种自信，使得他们愿意脱离父母的庇护，走向外面的世界。

        所以，判断父母理性之爱的最终标准，是它能否帮助孩子发展出一种向外的生长能力，让孩子能够尊重自己的判断、对生活保持好奇和热情，也能够懂得如何去爱别人。

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