父母是孩子的朋友，也是孩子的导师，家长要以自己的言行潜移默化地影响孩子，在学习、工作和为人处世方面，树立良好的榜样；要多抽时间陪孩子，加强情感的沟通和交流；同时要重视教育，努力把孩子培养成为一个德、智、体、美、劳全面发展的人。

        一、身教重于言教，积极为孩子树立良好的榜样。

        无言的行动有力地传达父母奋发向上的人生态度。工作比较繁忙的家长，周末需要值班时，可以常常把孩子带到办公室去做作业，让孩子亲眼看到父母是如何安排工作、如何处理问题、如何待人接物，感受到父母工作辛苦的同时，也看到父母的能干，与周围的领导、下属、同事和谐的关系，对孩子以后处理人际关系打下良好的基础。

        平常家庭生活简单，尽量营造学习型的家庭氛围。工作之余，家长多看书、看新闻文化科技类节目、听听音乐、写写文章，常常带孩子去书店看书、订阅报刊、书籍。孩子会受我们的影响也喜欢阅读，了解名人成就大事业背后的艰辛历程，这对孩子的成长非常有益。

        学会倾听，多抽时间和孩子聊聊。把工作中遇到的困难、压力及焦虑与孩子探讨，倾听孩子的意见，积极采纳正确的方法。同样的孩子也会告诉我学校的事情，和老师同学的关系情况，对一些人和事件的看法等等，家长也要站在孩子的立场理解开导孩子，对孩子遇到的困惑，耐心地给予指导帮助和解答；对孩子取得的成绩肯定和赞赏；对缺点和错误宽容和纠正，让孩子总是充满信心。

        二、培养孩子养成良好的学习习惯。

        定期检查孩子学习计划执行情况，帮助她解决一些学习上的问题，每过一段时间或考试后，共同分析一下这个单元学习计划的效果，不断总结和改进学习方法，并适时地帮助培妍调整学习计划。

        通过制定学习计划来合理安排时间，提高时间的利用率。如放学后先吃点小点心，先练琴再吃饭，还可以看半个小时的新闻再做作业，这样就不会晚饭前无所事事浪费时间，做作业时又匆匆忙忙赶时间来练琴，利用合理安排做事的先后顺序来提高效率，使同样的时间，可以做更多的事情，或者同样的事情可以用更少的时间。

        孩子做完作业后，有的家长在旁边帮她检查，但在家长帮助检查的情况下同样的错误下次还会出现，或者不帮她检查的部分一定不能得优，孩子把做作业当成一种任务，完成了事，没有责任心，到了考试也是做完了即使有检查，也检查不出什么来。所以以后孩子做作业时就不坐在她身旁，即使错误百出家长也不理睬，孩子也是好面子的人，看到作业本上打的红叉叉多了，就会坐不住，知道爸爸妈妈无法依靠，只能自己认真做、认真检查，依赖性慢慢就改了。

        三、让孩子独立地做力所能及的事。

        如果孩子产生依赖性，就会把父母当成拐棍而难以自立。所以孩子很小的时候，家长就应经常带孩子多出去活动，不论走多远，爬多高的山，都不要抱孩子，累了就和孩子坐下来歇歇，并告诉她“你能行”。所以自己吃饭、自己睡觉、自己整理上学的衣物鞋袜书籍成为自然而然的事情。

        四、积极参加集体活动，

        孩子对参加一些课外学习班或多或少有抵触情绪，家长应及时疏导孩子情绪，告诉孩子并不是要求她通过学习就能成名成家，而是希望她能在学习中培养兴趣爱好，并多认识不同学校的同学，多交流和进步。现在在放学路上，甚至在街上都会遇到不同年级，不同学校的小朋友和她打招呼，经常在课外班上和QQ上和不同学校的同学交流学习心得，通过与不同年龄段的孩子和睦相处，她更加自信，对课外学习兴趣更浓了，还主动要求参加画画剪纸乒乓球等课程。对于孩子的兴趣爱好，只要是积极的，家长都应支持。

        五、及时向老师请教，学习正确的教育方法。

        在教育孩子的过程中，家长应和老师做好沟通，班里同学众多，老师不会每一个都照顾周全，但是家长提前和老师做好沟通，掌握孩子在校的一切情况，积极配合老师，完成家长应该履行的责任，是对孩子的负责，也是对老师的负责。

        为了子女的前途，父母们都用心良苦。在与孩子共同成长的日子里，家长应继续保持一颗平常心，注意自己对孩子的积极影响和实行有效的教育策略，始终对孩子赞赏和肯定，让孩子的智力和身心健康发展，让积极的人生和良好的品格伴随孩子一生。

上一篇：如何让孩子学会尊重父母？
下一篇：父母应该不该与孩子“交朋友”？