读书，是寒暑假里不变的主题。寒假刚刚开始，书店里就挤满了小学生的家长，手里拿着“2015年寒假小学生推荐书目”。昨天，记者在各家书店了解到，放假以来，儿童书籍一直卖得非常好，不仅是推荐书目异常火爆，其他的儿童书籍也大受欢迎。现在，要看的书都买回了家，要怎样读呢？

        图书馆培养孩子自觉阅读的好场所

        家、图书馆、书店都是读书的理想场所。不过，如果条件同等的话，老师们更推荐到图书馆阅读。人很容易受环境的影响，图书馆浓浓的书香气息很容易让人产生阅读的渴望，而且那儿安静的氛围也很适合身心投入地读书。

        李敬巍说，图书馆是培养孩子自觉阅读习惯的好场所，因其周围的人都在阅读，这无疑是给孩子的一份正能量。而家里往往干扰因素较多。另外，到图书馆阅读还可以锻炼培养孩子的集体意识。让孩子感觉到自身始终是在一个集体或大环境中学习成长的，整体意识无形中逐渐建构起来了。

        推荐书目是首选也要尊重孩子的个性选择

        让不少妈妈头疼的是，推荐书目买回来了，孩子却不愿意读，就喜欢自己的那些玄幻、漫画类的书，怎么办？王秀岩告诉记者，关于书目，要适当尊重孩子的个性选择。第一，推荐书目肯定是首选，但也不见得要全读，从中选出几本孩子喜欢的就好。第二，家长要适当尊重孩子的个性选择。读书最重要的是愉悦情感，因此选书时一定要考虑到孩子是否喜欢，有些儿童科幻类的图书，家长看起来感觉很荒诞，其实，却有益于培养孩子的想象力和创造力。所以，只要孩子选择的是正规出版社的儿童类书籍，就不要过多干预，将推荐书目同孩子个性选择有机结合起来，既重视经典，也适度尊重孩子的个人选择。

        亲子共读只要孩子愿意就坚持

        孩子在幼儿期时，很多家长都坚持给孩子讲故事，看图画书。等到孩子上了小学识字多了，不少家长就觉得终于“解脱”了，不再陪读。其实，这是个误区。李敬巍说，亲子共读是加强亲子沟通的一个好渠道，而且有利于孩子从听觉和视觉两个角度加深对内容的理解。所以，只要孩子愿意就可以坚持亲子共读，这在任何年龄段都会起到传递亲情的作用。即使孩子已经到了初中，如果条件允许，家里也应该有共同的读书时间，晚餐后，冲上一壶绿茶，袅袅茶香中一家人聊聊各自读书的体会和收获，亲情融融中营造了书香家庭。这就是润物细无声的教育，长此以往，收益的不仅是孩子也是家长。父母是孩子的第一任老师，请相信：父母好好学习孩子才能天天向上。

        大声朗读读书的好方式

        默读好还是朗读好？王秀岩说，很多家长到图书馆咨询这样的问题，“其实，这只是读书方式的不同，怎样都好，看孩子喜欢，家长不必纠结。”王秀岩说，对于小学低年级段的学生来说，出声朗读是孩子读书的好方式。不过这也要看书的文字量多少。对于文字较少的经典图画书，建议孩子大声朗读，这样可以让每一个文字都走入内心。对于文字较多的书籍，则比较适合默读了。当然，这也因人而异。

        每天读书时间的长短把握？这也是很多家长的共性问题。李敬巍建议：对于低龄的孩子来说，有质量的连续阅读时间，每天在30分钟至1个小时就可以了；对于小学高年级段以上的孩子来说，假期时间充裕，每天读书2至3小时是可以的。当然，要劳逸适度，比如将阅读分成几个阶段来进行，做到读书与休息调节适度。不建议没有节制的长时间疲劳阅读，不但效果不佳，对孩子的视力、身体都不利。

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