孩子的生命，对于任何一个父母来说，都具有超越自我的价值。

        所以，面对需要帮助的人，面对需要孩子施以援手的时候，我们如何才能教孩子一些“不舍己也能救人”的方法，就显得非常有必要！

        因为，每个孩子都有必要学习这格外格外重要的一课：在帮助别人的同时，一定要学会保护自己。因为帮助别人不仅需要勇气，更需要智慧。

        第一招：“不舍己”也能救人。

        相信大家都知道那个“8岁女孩为救溺水同伴身亡”的新闻吧！相信看到这个新闻时，任何人都会感到非常的心疼和惋惜。但是，平静下来之后，你是否应该给自己的孩子讲一个这样的故事呢！

        下午放学后，在一条僻静的小路上，小刚看到一个小男孩被几个小混混拦住了。

        当时，小刚的脑袋里忽然冒出了两个小人，一个小人说：“好孩子不是应该舍己救人嘛！赶紧过去救他吧！”另一个小人却说：“和小混混硬碰硬，不但救不了他，还会害了自己,还是想别的办法吧！”

        思来想去，小刚牢牢记下了几个小混混的样貌，然后马不停蹄地跑回学校，把这件事告诉老师，并报了警。没过多久，在老师的带领下，警察叔叔就把那几个小混混带走了。

        试想一下，如果这位小朋友当时因为一时意气，路见不平拔刀相助，又会有什么结果呢？估计他们两个都会被小混混“扣押”，甚至会挨一顿打吧！

        所以说，有些时候，“不舍己”才能更好地去“救人”。所以我们不妨告诉孩子，如果遇到有人拦路抢劫或欺负弱小，你完全可以记下坏人的样貌，及时报警。如果情况危急，你还可以采用“虚张声势”的办法，大声呼救、呐喊，吸引行人的注意。当然，如果你有手机的话，最好能录下他犯罪的过程，为警察叔叔制裁坏人提供证据。

        第二招：多用工具多用脑。

        孩子一定听过司马光砸缸的故事吧。在这个小故事中，司马光是如何救出溺水小伙伴的？

        没错，他借助了一块大石头，把大缸砸碎，放出了里面的水，才使小朋友得救的。那么，聪明的你有没有从这个故事中学会什么呢？

        所以，也请告诉孩子这样一个道理：遇到需要帮助的人，你不一定要只身犯险，最好的办法应该是多用工具多用脑！

        比如，遇到有人溺水，如果你自己不会游泳，或者感觉自己没有能力把他救上岸，那你除了大声呼救，打电话报警之外，还可以找一找附近有没有长杆、绳索、救生圈之类的东西。然后把这些工具抛入水中，借助工具和智慧去救人。

        见义“智”为，多用工具多用脑，往往能起到四两拨千斤的效果哦！

        第三招：乱救人等于害人。

        敢救人却不会救人，等于害人害己！

        比如，炎热的夏季，你在路边发现了一个受伤并且晕厥的人。这时，你会怎么做呢？

        估计很多很多会迫不及待地说：“赶紧把他抬到凉快的地方。然后打电话叫救护车啊！”

        这个答案看起来似乎是非常正确的，但是，我们却忽略了非常重要的一点。如果这名伤者身上有骨折的地方，随意搬动他，会不会造成他二次受伤呢？如果对方患有心脏病等突发性疾病，随意搬动他，会不会危及他的性命呢？

        所以，我们应该教给孩子的正确做法是：保护现场，赶快打电话叫救护车，如果情况严重，还要对病人进行心肺复苏或人工呼吸！

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