一个多月前，政教主任廖文茜老师在一次放学巡校时发现，四年级学生强强（化名）鞋带散了，她多次提醒强强系好鞋带，但强强却始终不愿意。反复追问后，强强才不好意思地解释“根本不会系鞋带”。

　　

　　原来，强强平时很少穿需要系鞋带的鞋子，偶尔需要系时，也是爷爷奶奶帮忙，虽然已经快满10岁，但他从来没有自己系过一次鞋带。“最后，我们是请另外一位同学帮他把鞋子穿好了。”针对这个现象，廖文茜特意在全校学生中做了个调查发现，一半以上的学生穿的鞋子都是直接一粘就可以穿好的类型，“这就意味着，他们平时很少会有需要系鞋带的时候，更谈不上特意练习了。”同时，调查的结果也显示，中高年级学生中系不好鞋带的也占了三成以上。而另外一个最让学生们觉得头疼的项目就是系红领巾，“因为很多孩子会打成死结，不能够达标。”

　　

　　廖文茜说，现在家长给孩子选择的鞋子多是粘贴类型的，主要是因为穿起来很方便。但这项技能实际上应该是在幼儿园就要学会的，孩子从小就失去了获得锻炼和学习的机会。这样不仅不利于学生手部的发展，也影响了他们的生活自理能力。

　　

　　为此，钢城一小特意为一年级新生举行自理能力大赛，比赛系鞋带、清理书包、系红领巾、叠被子、扎辫子和扣衣服扣子，让家长和学生从一入校就对相关能力的培养引起足够的重视。