家长是有必要对孩子进行挫折教育的，原因是挫折教育的意义对孩子的影响是终身性的。很多孩子在长大后之所以玻璃心，没出息，往往就是因为他们小时候缺乏了挫折教育，对失败、痛苦、负面情绪缺乏抵御能力才招来了不良的后果。

　　

　　现在，无论是在网络上，还是生活中，我们总能看到圣母，这些圣母的统一特性就是玻璃心，玻璃心的背后必定跟自负有关，一旦有人戳破了他们自负的纸窗户，这些圣母就立刻暴跳如雷，轻则问候人家祖宗十八代，重则如同疯狗一样追着别人乱咬。玻璃心的人固然讨厌，但这往往也跟他们失败的家庭教育有关，挫折教育的意义对人格的构造是有非凡的意义的。

　　

　　遭受一些失败和挫折，并且依靠自己的能力去战胜它，就会为孩子以后克服更大的困难奠定基础。对于孩子来说，有些挫折可能在成人看来微乎其微，但对他们来说则是一种心理上的考验。家庭教育中，如果孩子能通过自己的力量完成一些活动，积累一些经验，孩子就能够客观地认识自己的能力，从而产生一种欲望和信心。这样，在经历挫折时，孩子就不会被所遇到的困难所吓倒。

　　

　　挫折教育不是一蹴而就的，要从孩子刚出生就开始培养孩子身心的独立，孩子到了能走路的关键期，在确保安全的环境下，让孩子自己独立的完成，不要总是抱着，帮孩子迈步等。家庭教育中，孩子独立完成一项任务之后，心理会产生自豪感，这样孩子就很有自信，从而影响以后的生活，有利于孩子身体心理的健康发展。

　　

　　不少父母认为挫折教育是孩子长大以后的事情，因此舍不得让小孩子受一丁点儿的委屈。挫折教育并非忽略孩子的感受与情绪。家庭教育中，我们要更多地关注孩子的感受与情绪，一旦他有挫败感，就及时跟孩子沟通，表达对他那种挫败感的理解。

　　

　　学会做人是学校道德教育的最重要的内容，一个孩子的性格优劣，心理健全情况，直接影响一个孩子良好人格的养成。家庭教育中，挫折教育是养成健全人格不可缺少的部分，挫折教育是养成良好高尚人格的最重要渠道之一。通过让孩子进行挫折方面的教育，是孩子心理健全起来，用一颗善良的心，开朗的心去面对社会、面对各种各样的人。

　　

　　要提高孩子抗挫折的能力，最好多带他外出，多接触小伙伴。友好相处与合作，从而更好地在同伴中保持自己的地位。家庭教育中，同伴之间的相互交流和指导，也能够帮助孩子更好地克服困难、解决问题，从而提高孩子的抗挫折能力。

　　

　　孩子在成长过程中，会遇到各种各样的问题，每个孩子都需要学会自己去解决问题。如果孩子养成学会处理生活中的各种事情，需要去经历，去面对一些挫折，这样解决问题的能力就自然而然根据历练而变得更强大。家庭教育中，在孩子学习生活中，家长可以随机利用日常情景，或者模仿日常生活中的难题，让孩子开动脑筋，自己去完成任务，解决问题。

　　

　　挫折教育的意义是影响孩子的成长形态，在家庭教育中，没有经历过挫折教育的孩子，是很难有坚韧的品性的。