现实生活中，孩子之间的竞争常常来自家长之间的比较。家长看重什么，流露的其实是自己的价值观。从孩子一入学开始建立不比成绩比习惯、不比名次比态度、不比奖状比素养这三个原则，有助于培养孩子良好的学习习惯，让孩子健康、快乐地成长。

　　

　　不比成绩比习惯。很多时候，家长判别孩子学习是否认真，往往只看一个个表面的分数。其实，藏在成绩背后，决定成绩高低的，是孩子的习惯。

　　

　　要想学习好，需要养成良好的阅读习惯、写字习惯、思维习惯、倾听习惯，每天要有良好的预习习惯、复习习惯、自学习惯、交流习惯。家长与其等孩子成绩不够理想时再去生气、焦虑、无奈，不如平时就注重培养孩子良好的习惯：让孩子在规定时间完成作业，制订并逐步完成读书计划，遇到难题能专心思考、从多个角度解决，随时发现问题、总结得失……帮助孩子奠定学习的基石。

　　

　　不比名次比态度。很多家长都关心孩子在班级里的名次，却不知武断的比较会伤害孩子的自尊心、自信心，从而失去学习的动力。即使某次考试孩子没有超过某些同学，不能说明他没有努力，也不能把他付出的心血一并抹杀。家长应该关注的是，孩子的学习态度是否端正。

　　

　　怎样做比做什么更加重要。面对学习任务时，孩子是主动完成，还是消极逃避；遇到学习困难时，他是努力克服，还是拖拉敷衍；听到师长建议时，他是认真听取并努力做到，还是不愿面对……如果孩子的态度是端正的、积极的、正面的，就值得家长充分肯定、赞美、信任。家长应该告诉孩子：“只要你善于听取建议，敢于接受挑战，勇于克服困难，你就是最棒的！”

　　

　　不比奖状比素养。有的家长喜欢向客人展示孩子获得的奖状、证书，却很少思考孩子学的东西是他真正喜欢的吗？这些奖状和证书到底意味着什么？用孩子的自由和快乐去换取家长炫耀的资本，值得吗？对于大部分普通孩子来说，除了要应对日常的学习任务，还要完成兴趣班老师的作业，时间和能力上都不免捉襟见肘，好成绩从何而来？

　　

　　更重要的是，孩子具备所有才艺素养之上的道德素养吗？当有的孩子弹得了钢琴、写得了美文、打得了球、下得了棋的时候，他是否尊老爱幼、孝亲敬长、有一颗善良感恩的心，愿意为家庭、为班级、为社会做出自己小小的贡献呢？如果孩子对这个世界不关注、不热爱，对他人不懂尊敬、不懂付出，那么获得再多的证书和奖状又有什么用呢？真正的素养，包含在一个人平时的言行举止中，包含在他对人对事的态度中。奖状和证书之外拥有的品质，才是真正有效的获得。

　　

　　孩子的状态取决于父母的心态，在平时的生活中比习惯，在平时的学习中比态度，在平时的言行中比素养，过好平常的每一天，孩子才会走好人生的每一步。