1.严格不等于生硬和死板，可以灵活、有弹性

        维尼育儿经：马上就要进行期末考试了，所以，早晨和女儿商量做几套我买的数学试卷提高一下，她痛快地答应了。吃完饭，她说想先看会儿《查理九世》，这个可以适当满足：行，那就看十分钟吧，也顺便消消食儿。时间到了，我建议按顺序做，但女儿想先做应用题。嗯，可以灵活些嘛，按照孩子的方式来，心情愉快不是更好吗？做到一半儿，她觉得有些累，想休息一会儿，这也无妨啊，让她弹了一会儿钢琴换换脑筋。做完了，给她讲解，我也嘻嘻哈哈的，在愉快的氛围中把卷子讲完了。

        这样貌似不严格，但顺利地完成了额外的学习任务，没有厌烦，没有抗拒，甚至可以说是愉快的。所以，女儿对这样的高要求自然愿意合作。

        不过，这种看似随意的严格要求主要用于习惯培养的初期。到了后来，我就逐渐让她按照模拟考试的完整要求来独立做试卷了。

        2.落实要求不靠指责和惩罚，而是用鼓励和督促

        维尼育儿经：我女儿二年级时字迹比较潦草，以后考试会因此吃不少亏，所以，我决定严格要求书写的认真。但是，要求上严格，执行起来却貌似宽松。我很少批评她的潦草，也不惩罚她重写，因为重写是一件烦人的事情，会破坏写字的兴趣。我先好好和她谈了谈，说明了为什么写字要认真。然后，在她写作业时经常找到她写得相对好或者有进步的地方，给予真诚的赞美，一天有时会表扬十几次，她自然美滋滋的，体验到认真书写的愉悦，对我的要求也欣然接受。逐渐地，她字迹越来越工整，大约用了一个月的时间，潦草的问题基本解决了。

        3.孩子能做到需要一个过程

        维尼育儿经：我希望女儿养成阅读的好习惯，但是因为上学前没有教她识字，根据量力性原则，我没有要求她马上做到，而是慢慢去激发她的兴趣，慢慢等待能力的提高，到了三年级她才很喜欢自主阅读。

        4.是要求孩子，还是孩子的自我要求？

        对于学习，严格要求有时是苍白的，不如去培养孩子的兴趣和信心，去激发动力，这样更有效果。孩子会对自己有要求，自觉地学习。

        有时孩子的问题有内在原因，比如写作业磨蹭，只是严格要求专心可以说毫无用处。此时更需要找原因，想办法，去帮助孩子解决问题。

        5.亲子关系好了，要求会更有效果

        一位妈妈和孩子的关系不错。孩子上学前学习的东西很少，基础一般，一二年级时妈妈采用放手的方式，注重阅读，不大去管孩子的作业，结果孩子的学习成绩越来越差，几乎是倒数第一名。妈妈寻求我的帮助，我建议她加强辅助孩子学习，对孩子提出较严格的要求，同时注意方式不要让孩子反感，以促使孩子学习取得进步。这样孩子尝到了进步的甜头，就会激发兴趣，树立信心。因为亲子关系不错，妈妈管的态度也好，所以孩子对这样较严格的要求比较配合，学习计划顺利实施，不久，孩子的考试成绩就有了不少的进步。

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