“妈妈，你还是给老师打个电话，换一个人选吧！”晚饭后，女儿近乎带着哭腔地央求我。不用问，准是女儿最头疼的采访一事。

        近两天，女儿放学回家后很忙碌，除了完成作业外，老师还布置了一项实践活动—采访学校的一位成员。因为他们刚刚学完《走向生活》这一课，班主任想让孩子们体验文中作者采访时的感受，从而提高他们的综合能力。女儿自幼性格内向，这个做法，无疑是锻炼她的好机会。为了使她采访成功，我事先帮她做了充分准备，把刚买的手机拿出来录音、摄像，查找了记者采访时的程序以及应注意事项，还给她买了一套蓝白相间的学生裙。没想到，采访在即，她却在打退堂鼓。

        “你有什么害怕的？”我关切地问。

        “老师让我采访校长。”女儿嗫嚅道。

        为了缓解女儿紧张的情绪，我没急着对她提出要求，而是给她讲了一个在书中看来的故事：在北欧，一个长相丑陋的人专门给一大帮人讲课，讲授如何跟陌生人搭讪，怎样使自己变得更加风趣幽默。尽管他长得丑，却极有说服力，吸引很多人，他成功的秘密是勇气和自信。

        看女儿听得很认真，我顺势鼓励：“你能采访校长，多荣幸啊！有什么紧张的？”“校长到班里听课时，很严肃，所以我不敢见他。”女儿很认真地说出了理由。

        “那是课堂，校长当然要认真对待，平时他不会总板起脸吧？”“可是，我要问哪些问题呢？”看来，女儿的顾虑有些打消了。“你可以问他童年的生活怎样？还有你最想了解他什么？咱们不妨构思一下，你觉得怎样？”女儿点头同意后，我俩逐条地筛选、分类列举出问题，写出来了简单的采访提纲。显然，女儿有了一些把握，为了使采访成功，我扮演校长，从敲门动作到面部表情等细节，我们进行了反复练习，女儿胸有成竹地回卧室休息时，已是夜深人静。

        那一次女儿的表现非常出色，我在她的采访手记中读到：“校长的童年那样不幸，七岁时母亲病逝。他没有母亲的疼爱，再加上生活贫穷，能在过年时穿上一双新袜子的愿望都无法实现。尽管农村环境十分艰苦，但他仍然发奋学习，考上了师范学校。没想到校长也喜欢听周杰伦的歌，业余爱好是登山，他还用口琴为我吹了一曲《水手》……”

        女儿从这次采访中获得了极大勇气，遇事不再缩手缩脚。六一儿童节，我带她和小伙伴到公园玩体能挑战，她第一个爬上高高的秋千。老师还表扬她在一堂公开课上勇于指出板书中的错字。一次次经历，使她更加从容、进取。

        通过女儿的成长，我深深感受到，培养孩子的勇气仿佛埋下一粒种子，需要我们精心耕耘，就像等待幼苗长到参天大树。勇气是自信的源泉，积攒勇气就是在积攒成功。

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