上周，本报QQ群“妈妈评审团”里热闹极了，许多妈妈就全职的利弊展开讨论。一方面，几位全职妈妈自认为付出全部，选择做全职妈妈，是为了给孩子更多的关爱和陪伴，却得不到理解和支持；另一方面，其他人认为全职妈妈存在一些她们不自知的教育误区。

        记者就读者提出的四类典型问题，邀请到6位专家共同探讨。无意批评指责，只愿全职妈妈们在养育孩子中少走一些弯路。

        最窘迫：孩子越大，母子矛盾越深？

        来自北京海淀全职妈妈王女士：起初，我觉得全职妈妈有更多更灵活的时间陪孩子，孩子会更安全、自信、活泼。但自从儿子上了小学，他跟我就越来越疏远了。有一次，7岁的儿子竟然对我说了一句：“你除了做饭，还能干啥？”我一下子懵了，特别诧异和难过。听说孩子越大，全职妈妈和孩子的矛盾会越来越严重，我真的好担心。

        不同年龄孩子对妈妈的期待不一样

        特邀观察员：

        张梅玲（中科院心理所研究员）不同年龄阶段、不同状态下孩子的需要是不一样的，要教育孩子首先要了解孩子的需要。孩子的话让妈妈感到诧异和难过可以理解。但如果王女士冷静地思考一下，应该为儿子长大而高兴。孩子对妈妈的需求不再停留在为自己做饭洗衣上，他希望妈妈有更多爱好、更多知识，和自己作多方面交流和沟通。所以王女士，建议您先改变自己、反思自己、修正自己。将孩子对妈妈的挑战，看成是孩子对妈妈的期望，这是儿子对妈妈更深的一种爱。

        有一种说法：“孩子3岁以后，妈妈最好不要全职。”这个观点我基本同意。孩子年幼时更在乎父母的关注，但上学后他们更在乎老师的评价，到青春期更在乎同龄人的评价。

        最全能：吃喝拉撒，一人搞定？

        来自北京朝阳的李先生：我挺支持妻子当全职妈妈的，很感谢她为这个家的辛苦操持。但我觉得她的精力过于投入到孩子身上了。我儿子都8岁多了，只要一有事，他就张嘴叫“妈妈”，妈妈就帮他把一切都搞定。孩子到现在还天天要跟妈妈睡一起。希望我爱人能对孩子适当放放手。

        妈妈多放手，爸爸多参与

        特邀观察员：

        李一慢（新阅读研究所研究员，“爱阅团”发起人）这位妈妈确实要大胆放手了，8岁的男孩已经是个小男子汉了。妈妈如果不能温柔而坚定地分床睡，对孩子心理健康成长不利。全职妈妈绝对不能等同于全职保姆，在生活上不要再事无巨细地照顾孩子，要鼓励孩子尝试自己的事情自己做。

        全职妈妈要有自己的事情做。如果妈妈没有特别的爱好，那一定会做菜吧，可专心研究厨艺，或带着孩子一起动手来个亲子厨房，既提高孩子动手能力，又让孩子体味到生活的乐趣；再或妈妈可以读书，读到精彩的地方，和孩子一起来分享、交流。我想有这样积极、高质量的陪伴，孩子也会在无形中成长。

        同时，建议爸爸多参与孩子教育，不要以工作忙、老婆已经全职为由，就放弃掉当爸爸的权利和义务。

        最错位：全心付出的，是孩子需要的吗？

        来自杭州的全职妈妈刘女士：一次，我去体验某校的特色课程时，做了一个调查评估，结果我被评为“忽视型家长”。我上网查了下忽视型家长——是指对孩子很不关心，不会对孩子表现出爱和期待。但我每天陪女儿看书、下棋、弹琴、画画，时间都花在孩子身上了。对这个结果我感觉很冤很困惑，付出这么多，怎么还说是忽视呢？

        关注孩子的心理需求

        特邀观察员：

        刘称莲（家庭教育指导师，《陪孩子走过小学六年》作者）我不太清楚学校的测试是否真的科学，这个有待考证。对孩子的陪伴，最重要的是关心孩子的内心需求。如果很少考虑成长阶段的孩子的心理需求，家长只是过多地关注孩子的行为是否规范，甚至要求孩子凡事按照自己的想法去做，看起来一起做了好多事，但大部分是出自家长的意愿而非孩子的。这就是一种错位的教育。其实无论是否全职，妈妈们首当其冲的都是给孩子成长需要的，而非自己需要的。满足前者便是对孩子的支持，满足后者则可以算作对孩子的忽略了。

        给孩子选择的权利，思考的能力

        王芳（北京市妇联宣传部副部长）我尊重每个妈妈自己的选择，因为每种选择都是综合的考量。不论做哪种角色，给孩子最好的家庭教育是妈妈们最大的愿望。

        孩子是一个独立的个体，家长有必要在他们成长的关键阶段给与引导，更重要的是让他们有能力去选择自己认为最好的成长方式。生理上的成长很重要，心理上成长同样不可忽视。全职妈妈的关注点大多集中在孩子身上，有时候全方位地为孩子思量周全，反而使孩子失去了思考和选择的能力，可能也是一种忽视，一种错位。

        最事儿多：干预学校，无处不在？

        来自北京丰台某小学的班主任窦老师：我们班有几个全职妈妈，她们对孩子的生活琐事极度关心。比如，她们觉得学校的菜饭太不让人放心，提议最好能带饭、送饭。但大部分上班族妈妈实现不了给孩子送饭呀。诸如此类的事情太多了，感觉她们对学校不太信任。我们有时也不堪其扰，希望她们能少干预点儿。

        发挥全职妈妈家校合作中的积极作用

        特邀观察员：

        王春平（北京教育学院丰台分院）这位老师所说的现象目前具有一定代表性。

        很多全职妈妈几乎把全部精力都放在养育子女上。从消极的角度看，如果全职妈妈缺乏自我，往往会出现对孩子过高期待或过度呵护。从积极的角度看，全职妈妈与子女相处时间多，亲子关系更为亲密；她们精力充沛，时间充裕，愿意参加与育子相关的活动中。全职妈妈往往是家校合作的积极参与者。而职场妈妈，身兼数职，负担较重，可以把这些困难和全职妈妈沟通一下，相信她们会理解的。也应该相信，有这些全职妈妈积极参与学校、班级的管理和教育工作，无论如何，孩子们是受益的。就我的观察，许多学校也愿意发挥这些妈妈的积极作用。

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