我女儿上周五在幼儿园被小朋友咬伤眼睛部位，我去接孩子时，心痛得很!整个眼睛肿肿的，眼下皮肤破皮，怎样看，都像是被人打了好大的一拳似的。心痛则已，但总不好意思在老师面前流泪吧。女儿班老师也很内疚，忙向我说：”对不起。你女来幼儿园这么久拉，第一次弄成这样。”言下之意，我很明白，自己也曾经是个幼儿园老师，毕竟有些时候情况是很难控制的，我嘴里也只好应着：“没事，小孩子嘛，磕磕碰碰的总有。”回到家，爷爷奶奶看见了，自然不少意见，我老公回来后，更大意见，说什么要告，要退园的。吃饭时，他们三人总不停的批评老师，我没作声，看看我女儿，很认真的看着电视《巧虎》，很高兴他们的这番话没影响到她。

　　一位老同学有个八岁的女儿，叫做欣欣，自从欣欣上了小学之后，我和老同学在见面时听到最多的，总是一些诸如学校的功课太多，孩子写作业时间太长，老师的惩罚手段太过严厉等的不满和牢骚。其中，她尤其对欣欣的数学老师微词最多。当时我就有些隐隐的担心，劝说她要积极地去找老师沟通，千万不要把这样的情绪传染给孩子，虽然说可能老师的确在有些问题上处理得不够好，但是，如果家长把这种情绪传染给孩子，而孩子又无法改变和摆脱那样的环境，反而会对孩子产生消极的影响，进而减少孩子对学习的兴趣。

　　果然不出所料，上学期期末考试，欣欣的数学成绩是所有科目中最差。老同学也在反省自己的做法，找到数学老师长谈了一次，回来跟我说，其实老师人不错，是位比较认真的老师，并且从老师的角度看，如果不抓作业和学习成绩是对孩子的不负责任。她跟老师提出，希望老师不要单纯从作业完成情况和考试成绩要求孩子，而是给予孩子更多承认和鼓励，甚至适当“放松”些。经过这样的沟通，老师改变了一些比较“生硬”的做法，欣欣也慢慢对数学课产生了兴趣。

　　不要在孩子面前说老师的坏话。家长的行为最容易影响到幼儿，如果连父母都在孩子面前不尊敬老师，孩子又怎能做到尊师重道呢。熟话说：“亲其师，信其言。”只有尊重老师的孩子，才能更好地接受老师的教导和影响，老师才有可能让他的教育有帮助孩子提高的作用。

　　当妈妈说了老师的坏话的时候，孩子往往就会对这个老师甚至这个科目都有偏见，会影响孩子的兴趣，从而影响孩子的成绩。也就是说，妈妈没有任何恶意地说一句老师的坏话，反而妨碍了孩子的能力。

　　父母是孩子的一面镜子，需时刻注意自己的言行，父母不要对孩子说老师的坏话。平时要注重自己的言行，最好能为老师在孩子心目中的印象加分，即使自己对老师有什么不满，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老师沟通。只有家庭和学校形成合力才能促进孩子综合素质的发展，要家校形成合力，家长跟老师的沟通就很重要。

　　有些家长很反感被老师邀请，觉得很耽误时间，把孩子送到学校就是要交给老师管理，怎么还总是请家长呢?其实，在这样的情况下，家长有必要作一下换位思考：“假如我是老师，我会……”

　　站在老师的立场上去看孩子的“错误”，然后审视老师的“批评”，有助于家长理解老师的立场，理解老师的“苦心”，对于一些批评方式上的欠妥就能多一份宽容。

　　有时家长要做老师和孩子的和事老。有位家长去学校开家长会，听了一堆孩子的缺点回来，儿子问“老师又批评我了吧?”“没有啊，老师还表扬你了，说你比前段时间更注重个人卫生了。”

　　其实老师并没有表扬孩子，孩子一听家长的话，顿时对老师产生了好感：“老师连我这小的变化都发现了，看来老师很关注我，我不能让老师失望”。于是孩子渐渐喜欢上这位老师，学习的效果也在不知不觉中提高。