所谓多动症，正确地说应该叫“注意力缺失/过动症”，是一种先天性脑功能障碍，冲动、无法自控，缺乏注意力，静不下来。这种失去专注力不同于一般疾病，需要接受专业的、长期的治疗，即使不能治愈，也可以减轻患者的严重性缺陷，能够培养出孩子的社会适应性与生活能力，过着正常的生活。

        许多家长与老师是根据下面这三条标准就判定孩子属于多动症患儿：

        1.过度好动，不适当、不需要的活动太多，管不住；

        2.做事或玩游戏时候分心，没有专注力；

        3.冲动，经常打人，不听管教。

        事实上，这三点只是一般教养不当造成的行为问题，改变教养的方式方法，做得恰到好处的话，孩子就能够获得纠正。

        多动症的诊断标准

        多动症的检查方法，会因为意愿或医生的不同而不同，但国际公认的检查方式，是美国精神医学会制定、国际通用的《注意力缺失/过动症的诊断标准DSM-Ⅵ-TR:2002》：

        A符合（一）或（二）的情形时

        （一）有6项（或以上）下列注意力缺失的症状，并至少持续6个月以上，且程度已达适应不良的状态，完全不符合该年龄应有的发展情形。

        ·缺乏注意力

        在学业、工作或其他活动上，经常无法仔细注意细节，或经常因粗心而犯错；

        在执行课题或玩游戏时，很难维持专注力；

        听他人说话时，经常看似根本没有听进去；

        ⑴经常无法按照指示完成学业、家务、职场上的工作（但并非因为想反抗或无法理解对方的指示所致）；

        ⑵经常无法规划工作，或规划活动的执行流程；

        ⑶经常逃避，或不喜欢，或心不甘情不愿地执行需要精神上持续努力地工作（例如学业或功课）；

        ⑷经常遗失执行工作或活动时所需的工具（例如玩具、学校的功课、铅笔、书及其他用具）；

        ⑸很容易因为外界的刺激而激动；

        ⑹经常忘记每天要做的活动。

        （二）有6项（或以上）下列过动、冲动的症状，并至少持续6个月以上，且程度已达适应不良的状态，完全不符合该年龄应有的发展情形。

       ·过动

        ⑴手脚经常动来动去，坐在位子上时，身体也会扭来扭去；

        ⑵在教室里或其他被要求应坐在位子上的场合里，会擅自离开座位；

        ⑶经常在不适当的场合里，过度奔跑或爬上爬下（若是青年或成人，或许本身的主观感觉就是静不下来）；

        ⑷经常无法安静地玩耍，或安静地从事休闲活动；

        ⑸经常“静不下来”，或仿佛“被装上马达似的”，四处走动；

        ⑹经常很爱讲话。

        ·冲动

        ⑺经常在他人还没问完问题之前，就抢着回答；

        ⑻经常无法按照次序等候；

        ⑼常妨碍或干扰他人（例如打断他人的对话或游戏）。

        B有几个过动、或冲动、或注意力缺失的症状，在7岁之前就已经存在并表现出来。

        C上述症状，广泛出现在两种或以上的场合里（例如在学校或家里）。

        D在社交、学业、职业等功能上，存在明确的证据，显示有临床上的显著障碍。

        E上述症状，并非只出现在广泛性发展障碍，精神分裂症或其他精神疾病的发病过程中，而且也无法以其他精神疾病来说明（例如情感性疾患、焦虑症、解离症或人格障碍）。

        必须注意的是：这个检测标准时供专科医生使用的，也只有专科医生才能做出正确的解释。

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