圣诞节演节目，孩子能表演大树，在其纯洁的心灵世界里，这本是一件很快乐的事情。然而，父亲以成人的思维和价值观来衡量，要孩子演“主角”，这种功利的“角色教育”，其实对孩子的成长是不利的。

　　

　　家长希望自家孩子比别人家的孩子强固然可以理解，但是这种功利观念可能会增加孩子的心理负担，到头来只会是“欲速而不达”。在孩子的心里投射成人的世俗眼光，不利于孩子形成正确的是非观，也不利于培养孩子的团队精神和合作意识。

　　

　　家长对孩子进行功利的“角色教育”，既有教育方法不当的问题，也反映了家长成才观和价值理念的偏差。孩子不需要功利的“角色教育”，别以成人的眼光看待和要求孩子。对此，除了学校教育需要充分重视外，家长更要切实行动。家长不要逼迫孩子“出人头地”，而要根据孩子自身的能力和兴趣爱好，理性地“定位”孩子的成才目标，帮助他成为一个独立自强的人，一个对家庭和社会有用的人，一个幸福指数高的人。

　　

　　只要将来孩子能做些对家庭和社会有意义的事情，能给家人和他人带来幸福和快乐，当“配角”又何妨？