在我和奶奶的夸奖下，儿子高昂起头，自信满满地说，“我的人生字典里没有失败这两个字！”

        奶奶听了，又对儿子竖起大拇指，夸道，“哇，宝宝，你真棒。”

        我相信，大部分的家长听到孩子这句话，一定都会感到自豪和骄傲：你看我孩子多聪明，多有上进心，多自信等等。但我那天听到这句话的时候，感觉不是很好。但我当时没有和孩子去谈，因为当时他兴致正高，我担心扰乱他的感觉。晚上睡觉时，我仔细想了想，决定需要就这个问题，和孩子谈谈。

        第二天早晨，吃完饭早餐后，我说，“宝贝，妈妈有件事情想和你谈谈，你愿意吗？”

        他一边吃水果，一边说，“好呀，妈妈。”

        我说，“妈妈昨天做了一件事，做的很失败，现在心里很难受。”

        他抬头看着我，表情很认真地说，“妈妈，做事失败很平常呀，你比如说我画画就老是画不好，但我轮滑很棒。”

        听他这样说，我接道，“嗯，妈妈听你的意思是生活中我们做事失败是件普通的小事情，对吗？”

        他说，“那当然了，我们又不是超人，怎么可能每件事情都做成功呢？”

        我摸摸他的小头，说，“你能这样想，妈妈很高兴，因为你能正确看待生活中的失败了。”

        儿子一脸满意地笑着看着我。

        接着，我把话题引到昨天，“你昨晚说的一句话，我的人生字典里没有失败这两个字，这句话妈妈不太理解，可以给妈妈解释一下吗？”

        儿子马上一脸诡笑，跑过来搂住我，亲了一口，“妈妈，我那是逗你玩的。”

        听到他这样说，我立刻感觉到轻松了，因为我想要的效果和目的已经达到了，儿子在潜意识里，已经意识到这句话的不合理性了。那么以后，他在遇到失败的时候，就会认识到失败是一件普通的小事情，是人生字典里的普通词。

        【案例解读】

        对于孩子来说，我们鼓励以正向关注为主，即多鼓励，多支持。但是，一定要注意鼓励的适度性。因为过度的鼓励会带给孩子的盲目自信与自大。同时，因为鼓励中的孩子，本身就会有一种优越感。当这种优越感适度的时候，可以给孩子学习、生活的动力、力量和支持。而一旦这种优越感不加节制的膨胀起来，那么，孩子就会在成长过程中会表现出强烈的与他人竞争的意识：他认为自己是聪明的，能力棒的，是不允许自己失败的。这种强势固执的心理会使他们受不了遭受挫折后的失败感，从而使他们产生自卑与胆怯，丧失勇气，不敢再迎接挑战。

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