看到父母和老师为自己上网的事而操心，王亮痛恨自己无法控制网瘾。在父母又一次被叫到学校后，他给父母留了一张纸条：“我去趟医院”，然后来到一个公交站台，用菜刀把自己的左手剁了下来，并自己打车到了医院。医生见此情况急忙报警，警察找到断掌送到医院才得以对王亮进行手术缝合。整个事发的过程王亮都异常的平静，而他的断掌最终能否接上还有待观察。

        相信每个看到这则新闻的人都会被王亮的行为所震惊，但我们在震惊和感叹之余，更要看到背后所存在的教育问题。

        首先，王亮可能存在价值感缺失的问题，这种价值感的缺失会觉得自己是无用的，可有可无，不值得珍惜的，否则他不会视自己最宝贵的肢体为弃物。

        其次，王亮可能也是缺乏幸福感的，对生活没有美好的期望，因为美好的生活需要用自己的双手来创造，他把自己的左手都丢弃了，而且没有任何痛惜的表情，可能只有用心如死灰来形容了。

        最后，王亮情绪冲动，行为莽撞，缺乏理性和成熟的心理。王亮对网瘾上没有抵抗力，说明他对自我的控制力很弱；而面对父母的批评，他采取了剁手的行为，这说明他缺乏一个成熟的心智。

        从心理学上来讲，王亮的这种自残行为实际上是一种自我攻击，这种攻击行为的背后肯定存在着愤怒的力量，是一种缺乏理智的盲目宣泄。

        人的攻击性都源自于愤怒的情绪，当人愤怒时往往有两种攻击模式。一种是对外攻击，把自己的愤怒转嫁到别人身上，比如2010年，一名韩国初三中学生金某，因为痴迷于网络游戏，而与母亲发生争吵，在愤怒中竟将阻止其上网的母亲杀害后自杀。而愤怒情绪的另外一种宣泄方式是对内攻击，最典型的方式就是许多孩子的自残和自杀，这其实是把愤怒转化为了对自己的否定，用伤害自己，甚至是结束生命来完成愤怒的转化。根据苏州大学对苏州三所中学1486名在校中学生的调查发现，12.39%的中学生存在自杀或自残的行为。

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