教子歪招之——洗头篇

        酷头

        用洗发香波的泡沫给孩子做一个充满创意的造型：天线宝宝的天线，奥特曼的头盔，或者芭比的王冠，然后递给他一面小镜子，让他好好欣赏自己的洗澡版绝佳造型。当然，如果手艺欠佳，你也可以胡乱在孩子头发上抓一把，让他自己发挥，那到底是什么造型。

        借助工具

        孩子不喜欢洗头，最大的原因就是不喜欢洗澡水流进眼睛的感觉，所以你可以尝试给孩子佩戴一顶洗发帽。当然，不是每个孩子都能接受那种“紧箍咒”的感觉的，所以你在购买之前，最好能先从朋友那里借一顶试试效果。

        “想挑战吗?”模仿电视竞赛节目，跟孩子玩儿一个“看谁洗得快”的游戏，你给他洗头的同时，让他给小熊洗头，看谁最先洗完。当孩子为胜利而欢呼的时候，你就偷着乐吧……

        尽量美化

        不要简单地说“该洗头了”，你完全可以把这个意思包装成“妈妈给你做一个按摩好不好?”然后尽量地渲染你如何细致地洗手、帮他清理头发，然后给他讲你在外面洗头时候的所见所闻，相信这个可爱的傻顾客会被你牵着鼻子走的。

        教子歪招之——刷牙篇

        给宠物做示范

        你可以抱着孩子最喜欢的小狗玩具，嘴里嘟嘟囔囔地说：“我想刷牙，可是不会。”然后再慷慨地招呼宝宝说：“来，咱们教教汪汪怎么刷牙好不好?”当宝宝认认真真地被当作模特给狗狗做示范的时候，你的目的就达到了。

        来点儿艺术

        与其跟孩子说“我们来刷牙吧”，不如跟他探讨“我们给牙齿们画画好不好?”你可以煞有介事地在自己的门牙上刷来刷去，假装画好一个图案然后不满意重来。然后再在孩子的门牙上试试，告诉他现在是在画什么，用什么颜色更好。试一两次也许很灵验。

        为牙膏美言

        不要把那管白白胖胖的东西叫做“牙膏”，说它是“魔力软条”好不好?让孩子在刷牙之前许个愿。告诉他如果能够让软条彻底变成泡泡，愿望也许就能实现了。

        增加趣味

        “今天我们从下往上刷，还是从里往外刷呢?”

        改变策略

        “以前我们干什么事情都是比谁最快，今天咱们比比谁最慢好不好?看谁刷的时间长?”

        教子歪招之——分享篇

        备份

        只要可能，尽量让玩具有备份，两辆小汽车，两支蜡笔，两沓白纸，两个娃娃。

        捧杀

        一旦你的孩子某一次成功与别的小朋友分享，就用表扬淹没他。夸!夸!夸!让他知道这是你喜欢的行为，并且让他愿意为了获得表扬一而再、再而三地这样做。

        私藏

        如果有小朋友来家里做客，而家里的某些玩具孩子死活不能割舍的话，你还是遂了他的心愿吧。不妨在小朋友来之前和宝宝商量好宝贝的藏身之处，这样就不会出现对方志在必得，他誓死保卫的惨烈场面，你也就不会让自己成为尴尬的主人。

        放权

        跟孩子说：“你来定吧，当当到底是先玩儿轨道火车，还是先玩儿彩泥?”可怜的孩子总得放弃一个了。

        教子歪招之——“自己玩儿”篇

        上纲上线

        无论你的孩子自己一个人蹲着玩儿了10分钟凉水，还是闷在那里捣鼓了20分钟拼图，你都要夸张地对家人讲述这个光荣事迹，然后感叹着“果然是长大了啊!”

        赋予特权

        在孩子房间内划出一个方圆2平米的区域为“妈妈禁地”，告诉宝宝你不能进去，只要进去就会触电(最好配以遭雷击状)。让孩子觉得进入那个区域是他的特权，进而每天都要好好享受一下特权……

        道具

        支起一座帐篷或者用靠垫围成一个堡垒，然后把几样玩具扔进去，孩子最喜欢爬进爬出或者窝在角落里偷窥的感觉了，就让他尽享进进出出躲躲藏藏的快乐吧。

        难住他

        给他设定一道要求明确但是达成困难的题目吧，比如“把积木推成妈妈这么高”或者“快给妈妈画一张像”。趁着他向着终点努力的时间，做一些自己想做的事情吧。

        教子歪招之——关掉电视篇

        上闹钟

        其实孩子完全明白到底能看多少电视，但是他们总是不甘心所以就通过装傻来逃过纪律。买一个可爱的玩具闹钟送给他吧，答应只看一集动画片?好，就上一个20分钟的定时——到时候他就会怪闹钟怎么这么不留情面了。

        让吃饭和电视绝缘

        千万不要养成孩子边看电视边吃饭的习惯，这种负面的条件反射一旦建立，就很难消除。

        等价交换

        告诉孩子，如果他这一次自己主动关上电视，那么下次他就有选择节目的权利。

        倒计时

        跟他说：“我现在从21开始数数，如果数到17你关上电视，那么明天你就可以看17分钟，如果数到5你才关，那么明天你就只能看到一个开头了……”

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