让孩子完成一件事情教育孩子安然度过这个反抗期，就要让“自我服务”不偏离“唯我独尊”的意识，孩子的反抗便会自然地逐渐消失。如果强迫压制他的反抗，将会“内攻”，反抗心理一旦“内攻”，便长久蕴酿在孩子心里。“自我”心理使孩子什么都要自己做，只要情况许可，应尽量使他“如愿以偿”；鼓励孩子把一事从头到尾做完，即使成效不好，也要夸他几句。3岁孩子能把一事做完全是了不起的。例如穿鞋着衣，穿外套等均可训练。

　　让孩子帮忙做事,家长可让孩子帮助做简单的事，如“抹桌面”“擦地板”等等，虽然孩子不能把桌面和地板抹得非常干净，但也要允许孩子去做。调动孩子劳动的积极性。而且，家长要注意他们尚不太关心做事是否完美的特点，例如，孩子戴歪了帽子，根本不愿意大人把它矫正过来，他做的事，很不愿意大人重新再做一次。而帮助家长做家务劳动，孩子因为尝到自己可以同大人一样做事的满足，就可以保持很长时间的良好情绪。凡事都让孩子亲身体验下不管做什么，家长要尽可能尊重孩子意见，不要过分干涉他，让孩子自己来。有些事情明知孩子不可能做得好，也让他去体验一次。例如：此期幼儿尚无“大小观念”，但有时却会吵着要把大洋娃娃装进一个比娃娃小的盒子里。成人不要一下就说“这样不行”，还是让他自己去试装一下，等他试过后就会“知难而退”。这些方法并非讨好、迁就孩子，而是细心启发。不要用压制他们度过“反抗期”，只要坚持下去便会进步。

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