坚强勇敢

　　现象一：一位妈妈曾担忧地说："我的儿子性格很脆弱，遇到一点困难就想退缩，在学校和同学闹点不愉快或挨了老师批评，第二天就不想上学了；钢琴学了一段时间，什么都没学会就不想再学了；考试没考好，我还没批评他呢，他就会不停地哭鼻子。这孩子一点抗挫力都没有，长大后可怎么办呢？"

　　现象二：小英今年都上二年级了，还特别害怕打针。每次生病时，她都会等到吃药没有效果了，才勉强同意打针。但是，打针时却必须要求爸爸、妈妈都陪在身边。就这样，打完针后，她还会哭上半天。

　　专家分析

　　一位母亲为她已长大的儿子操碎了心，也伤透了心，最后她不得不求教教育专家。专家问她："孩子第一次系鞋带的时候打了个死结，你是不是不再给他买带鞋带的鞋子？"这位母亲点了点头。

　　专家又问："孩子第一次洗碗的时候，弄湿了衣服，你是不是不再让他走近洗碗池？"这位母亲仍然称是。

　　专家接着说："孩子第一次整理自己的床铺，整整用了一小时，你嫌他笨手笨脚，对吗？"这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说："现在孩子长大了，不但没有上进心，并且一遇到困难就来找你，是吗？"这位母亲更惊愕了，从椅子上站起来，凑近专家说："您怎么知道的？"

　　专家说："从那根鞋带知道的。"

　　这位母亲又问："以后我该怎么办呢？"

　　专家说："当他生病的时候，你最好带他去医院；他要结婚的时候，你最好给他准备好房子；他没有钱时，你最好给他送钱去。这是你今后最好的选择，别的，我也无能为力。"

　　这是一个有点冷的笑话，但却足以让每一位家长沉思。

　　在孩子成长的道路上，总会遇到许多这样、那样的挫折。但是，每当遇到挫折时，他还没有反应过来是怎么回事，父母就经把挫折"摆平"了。其实，家长们这样做并不是为孩子好，而是亲手为孩子挖了一口温柔的陷阱。掉进陷阱里的孩子，由于被剥夺了犯错误的机会，所以他们根本不懂得何谓坚强。也正因如此，才会出现下面的种种情况：

　　红红今年上小学二年级，她最不喜欢做数学题。有一次，教她们数学的王老师出了五道题，红红有四道不会做，一急之下，她当着全班同学的面哭起鼻子来。

　　小蝶上三年级了，一次期末考试没有考好，她觉得没脸见父母了，便决定离家出走。

　　一个13小女孩，因为学自行车时把腿摔得很痛，从此便远离自行车，至今仍然每天由父母接送上学。

　　……

　　这样的事例数不胜数，由于从小摔倒了就有人把他扶起来，这样的孩子没有真正自己处理过问题，因此在面对困难时，他们会像受惊的驼鸟一般。只是他们不是将头埋在沙滩里，而是埋向父母的怀抱；在没有父母怀抱的情况下，他们只得退缩，甚至是做出愚蠢的事情来。

　　其实，坚强不仅仅是摔倒了不哭，而是摔倒了勇敢地站起来，并以更加积极、乐观的态度去走下面的路程。也只有这样，孩子才能真正走向成功。

　　给妈妈的建议

　　每个孩子在成长的道路上都会遇到许多麻烦，在面对困难和挫折的时候，胆小懦弱的孩子往往没有坚强的意志去克服困难和挫折。而坚强勇敢的孩子则能够做到持之以恒，凭借自己坚强的意志，战胜困难和挫折，越过障碍和绊脚石，从而取得成功。

　　因此，明智的妈妈应该从小就重视培养孩子坚强的习惯，让孩子在以后的人生道路上能够走得顺顺利利。

　　方法一：希望孩子坚强，妈妈首先坚强起来

　　一天，妈妈带孩子去医院拔牙，孩子有点害怕。妈妈就安慰孩子："别怕，妈妈会守在你的身边。"谁知进了诊疗室，孩子却抓住妈妈的手不肯放，哭哭啼啼的就是不肯跟医生合作。这时，一位老大夫走过来对妈妈说："请你出去，离开你的孩子！"

　　妈妈忐忑不安地在外面等待着。不一会儿，孩子平静地走了出来。妈妈急切地问："疼吗？你哭了吗？"孩子说："有点儿疼，可我一声也没哭！"

　　后来，老大夫解答了妈妈的疑问："你知道当时我为什么要你出去吗？你守在孩子的身边，孩子感受到依靠，就会撒娇、任性。我让你离开你的孩子，是要促使孩子自已去直面痛苦和磨难。孩子没有了依靠，自然会丢掉幻想，用自已的意志和毅力去战胜怯懦和疼痛。"

　　其实，孩子并不像我们所想象的那样怯懦和脆弱。当孩子遭遇困难时，首先无法忍受的往往是我们。如果我们感情用事，焦急地对着孩子问这问那，不仅无助于孩子克服困难、战胜痛苦，相反，只能增加孩子的恐慌和软弱。

　　例如，当孩子与小伙伴们玩耍时，不小心跌倒了，他们会迅速地爬起来，拍拍身上的灰尘，继续和小伙伴们快乐地玩耍。但是，这时，如果妈妈担心孩子会摔痛，而焦急地跑过去，抚摸着孩子问长问短，孩子则往往会因为害怕疼痛，或者为了博得妈妈更多的关注而大哭一场。

　　所以，希望孩子坚强、勇敢，妈妈首先要自己坚强起来。在孩子遭遇小小的痛苦和磨难时，离开你的孩子，让他直面人生，独立面对困难和痛苦，经受锻炼和考验。只有这样，孩子才能坚强地面对人生中的任何困难。

　　方法二：让孩子吃点苦

　　一位妈妈曾这样介绍儿子吃苦的心得：

　　儿子从小在奶奶家长大，奶奶很娇惯他，即使他犯了错误，奶奶也舍不得说他、批评他。因此，现在只要我指出他的错误，还没批评他呢，他就会感觉到委屈，眼泪就流出来了。

　　一天，吃早饭时，儿子先埋怨我做的粥不好喝，接着又嫌我煎的鸡蛋不咸。面对儿子的挑剔，我没有像往常一样冲他发脾气，而是一本正经地对他说："儿子，从今天开始我教你做饭，咱们家三口人分工做饭。我和你爸爸负责工作日的饭菜，你只负责周末两天，好吗？"

　　说到做到，周末，我真的开始教儿子做饭。先教儿子点煤气，再教他如何熬粥、如何炒菜，虽然有时儿子的动作有些毛手毛脚，但他还是学得很认真。

　　在炒菜的时候，一个小油点落在了儿子的手上，我装作没看到，偷偷观察儿子的表情。儿子的眼圈红了，但是看着要炒糊了的菜，他还是继续忙了起来。

　　饭后，我拿起儿子的手，看着那个小红点问："痛吗？怎么没哭呀？"儿子不好意思地低下头，接着又仔细观察我的手："妈妈，你以后做饭要小心点呀！"

　　从小没有吃过苦的孩子遇到困难，往往很容易被困难打倒，这时他就会感觉自己是世界上最痛苦的人。而吃过苦的孩子则不同，在困难面前，他们往往表现得坚强，并表示这些困难对他来说根本不算什么。因此，妈妈要有让孩子吃苦的意识，只有能吃苦的孩子，才能拥有坚强的性格，才能经得起更大的风浪。

　　方法三：为孩子设置必要的障碍

　　一个人坚强不坚强，与从小受到的教育有很大的关系。明智的妈妈明白，在孩子小的时候就应该让他们感知困难。于是，她们总会"制造"种种磨难让孩子渡过"坚强关"。

　　设置障碍，最好要有针对性。有的孩子，住在高楼大厦里，上下有电梯，出门有汽车，生活中似乎没有什么突出的困难需要他们去解决。针对这种情况，有位妈妈就想出了个设置困难的好办法。

　　她给孩子布置了两个特殊的作业：一个是每天上下12楼，不再乘电梯，而是坚持步行；二是每天上学和放学，不再乘汽车，而是坚持徒步走5站路。

　　有位妈妈是这样做的：当孩子想买一个东西，她会有意识地往后推一周才满足他的要求，利用这种方法来培养孩子克制的能力。

　　方法四：培养孩子的勇气

　　勇气多一点，孩子往往就会更加坚强。勇气不是天生的，是出生以后锻炼出来的。所以，妈妈要寻找机会，注重培养孩子的勇敢精神。

　　一位妈妈这一点做得很成功：

　　为了使儿子变得更加勇敢、坚强，我经常带他去参加体育锻炼，并有意加入一些训练勇气的项目，如练习碰撞、玩勇敢者游戏。孩子很喜欢在游戏里和我较量，在较量中孩子不但增长了力气，而且学会了保护自己。

　　当然，孩子也有不小心受伤的时候。一次，儿子在玩滑梯时，不小心把膝盖磨掉了一层皮。当时，儿子抱着膝盖，眼泪马上就要掉下来，我没有大惊小怪，而是一边帮助他处理伤口，一边对他说："你是大孩子了，受点小伤就哭鼻子，会被别的小朋友耻笑的。如果你是勇敢、坚强的孩子，就对妈妈笑一笑。"儿子含着眼泪笑了起来。

　　我的态度对儿子起了很大的作用，从那以后，儿子受一点小伤不再告诉我，甚至他自己都学会了包扎伤口。

　　方法五：教孩子凡事再坚持一下

　　其实，成功与失败的差距往往仅一步之遥，只要咬紧牙关坚持一下，胜利便会向你招手。但是，许多人正是因为在前面的困难中已经筋疲力尽，在最后的关头，即使遇到一个微小的困难或障碍都可能放弃而导致前功尽弃。

　　孩子往往更是这样，遇到困难，一开始他们还会有信心向前冲，但在他们经历了很多困难之后，他们很快便会想到退缩。这时，妈妈要告诉孩子，成功往往来自于"再坚持一下"的坚强当中。

　　为了练习钢琴，茗茗剪掉了自己漂亮的指甲。但就是这样，因为练琴，她的手指还是生疼。一天早上，茗茗握着自己有点肿了的手指，就是不肯再碰钢琴了。

　　这时，妈妈没有责备她，而是给她讲起了故事：

　　在一次拳击比赛中，一位拳手被对手打得遍体鳞伤，但是，对手每把他打倒一次，他就会爬起来。就这样打倒了、爬起来将近十次，直到这位拳手昏迷，这场比赛才结束。

　　后来，这位拳手的对手很为他的这种精神感动，便找到他问："当时你根本没有力气反抗了，为什么还要站起来？"这位拳手说："其实，在当时的情况下，倒下是一种解脱，或者说是一种诱惑。但是，如果我当时倒下了，我以后就再也爬不起来了。于是，我就在心里对自己叫喊：挺住，再坚持一下，再坚持一下！因为只有我不倒下，才有取胜的可能。"

　　茗茗听了这个故事，惭愧地低下了头，并对妈妈说："妈妈，我知道，如果我今天放弃了，可能我以后就不会喜欢弹琴了。妈妈，我一定要坚持下去。"

　　妈妈抚摸着茗茗的头对她说："你真是个乖孩子，要记住成功来自于'再坚持一下'的坚强当中。"

　　个性五

　　具有高度的责任感

　　现象一：某小学的门口，接孩子的家长将大门口围得水泄不通。一位爷爷快步走向刚到门口的孙女面前，蹲下来，仔细地问孙女："孩子，饿了吧，爷爷给你带来了甜牛奶，来，快喝点。"孙女接过牛奶，又把它递向爷爷："爷爷也喝。"爷爷摇摇头："爷爷不喝，你爸爸妈妈也不能喝，咱们家只有你才能喝。"

　　现象二：一天早上，上小学二年级的小龙对妈妈说："妈妈，今天我们大扫除，老师说我个子高，让我负责用一把长扫把扫屋顶。"母亲急忙说："扫屋顶尘土飞扬，吸入肺里不好，你就说你不舒服，老师就会让别人扫了。对了，你也别擦玻璃，会有危险的，等别人扫完地你可以去擦擦桌子。"

　　专家分析

　　常听有些家长抱怨，"我家孩子太霸道了，好吃的东西只能他自己一个人吃，别人动一点，他就闹个不停。"还有的说，"我为孩子洗衣做饭，问寒问暖，唯恐照顾不周。可是我生病的时候，孩子不但连问都不问，甚至连杯水都不给倒。你说，这孩子怎么能这样呢？"

　　以上父母的抱怨，都是孩子没有责任感的明显表现。这样的孩子做事往往以自我为中心，从来不考虑别人的感受。因此，不要说让他们为社会做些有益的事情，就连自己的父母生病他们也会置若罔闻。

　　其实，这和家长日常生活中的教育和引导有很大关系。有些家长对孩子过分溺爱，他们认为，自己小时候在苦海中长大，现在可不能让孩子受苦了。于是他们愿意为孩子做一切事情，洗衣、做饭、收拾书包、打扫房间，有时，他们甚至会为孩子做作业；有些家长在吃饭时，把好鱼好肉都留给孩子，却把鸡头、鱼尾夹到自己的碗里，还真诚地对孩子说："我们爱吃这些。"在这样的教育方式下成长起来的孩子会是什么样的呢？

　　佳佳从小在奶奶家长大，当佳佳该上小学了，妈妈把她接回家，却发现她吃饭时还需要大人来喂。

　　琳琳12岁了，妈妈经常说她，看到家里的油瓶倒了，她都不会去扶起来。

　　朋朋上小学三年级了，无论是孕妇或是老人站在他身边，他从来没有给对方让过座位。

　　事实证明，从小在溺爱中长大的孩子对待周围的人或事有两种倾向：

　　一是对周围的事漠不关心、冷眼视之，事不关己，高高挂起，连最起码的责任心都没有。因此，他们不会去关掉滴水的水龙头、不会去搀扶老人过马路、不会去扶起碰倒的自行车。

　　二是他们的自我意识很强，处处以自己为中心，为达到目的可以不择手段。因此，他们长大后不但不会有为社会贡献自己一份力量的责任感，而且有时为了满足自己的虚荣心，他们甚至去偷、去抢，或者去做其他违法的事情。

　　因此，家长们不但不应该过分地溺爱孩子，还要有从小培养孩子责任的意识。有些家长认为，孩子还小，自私一点没有关系，树大自然直，等他们长大懂事了自然就会好起来。然而，他们会失望地发现，被自己从小一直娇惯的孩子长大后，不但没有变得有责任感，反而越来越自私，甚至有些不讲情理了。因此，很多对此有感触的家长都深切地呼吁：千万别再溺爱孩子了，孩子的责任心需要从小培养！

　　给妈妈的建议

　　责任感的培养有助于孩子理解、体谅别人，养成合群的好习惯。生活中的无数事实都证明，那些很会关心别人、很懂事，又有很强组织能力的孩子，往往都有很强的责任感。

　　另外，责任感的培养还有助于孩子摆脱以自我为中心，养成良好的自治、自理能力。例如，一个孩子上小学了，妈妈给他买了一个小闹钟，为了培养孩子的责任感，妈妈没有帮孩子把闹钟定好，而只是告诉孩子："什么时候起床由你来定，迟到了会挨老师批评的。"结果，这个孩子每天都会早早地起床，从来没有让妈妈费心。

　　如果你的孩子现在还是以自己为中心，对生病的你不闻不问、对周围的一切漠不关心，妈妈也不要着急。只要你有了培养孩子责任感的意识，并采取恰当的方法，孩子的责任心会通过生活中的一点一滴慢慢培养起来的。

　　方法一：妈妈要给予孩子正确的是非观念

　　小孩子是没有是非观念的，他只能从家长的眼神和语言中了解到是正确还是错误。因此，妈妈一定要在孩子还小的时候，就给予他正确的是非观念。

　　生活中，我们经常会听到妈妈这样教育自己的孩子：

　　"学校大扫除的时候别去擦玻璃，很危险的。"

　　"别跟隔壁的小阳阳一块玩了，他父母整天大吃大喝，还赌博，他家的孩子也好不到哪去。"

　　"晚上放学后早点上楼，别总是听楼下的老爷爷们讲故事了，你不嫌他们脏呀！"

　　如果父母总是这样教育孩子，那孩子不但不会有正确的是非观念，而且也很难有责任感。试想，一个在劳动中偷懒的孩子怎么会有集体荣誉感？一个嫌老人脏的孩子怎么会搀扶老人过马路？

　　如果妈妈从小就教育孩子要有爱心，要体谅别人，要多给无助的人提供帮助，不定哪一天，当你在厨房忙得不可开交时，放学回家的孩子就会从门口探进头来问："妈妈，需要我洗菜吗？有垃圾要倒吗？"那时，你心里肯定比吃了蜜还甜。

　　方法二：告诉孩子，自己的事情自己做

　　要培养孩子的责任心，父母就要在孩子的学习、生活中纠正他的不良习惯，让孩子学会自己的事情自己做。

　　在生活上，妈妈应该让孩子明白，自己的事情就应该自己去做。如妈妈可以鼓励孩子自己洗小手绢、自己收拾书包、自己打扫房间。另外，妈妈还可以让孩子做一些力所能及的家务，如妈妈可以规定，周末刷碗的工作由孩子负责，并从头到尾引导孩子把厨房打扫干净，以此来培养孩子的责任感。

　　在学习上，妈妈一开始就应该让孩子明白，学习并不是为家长学，而是孩子自己的事情。因此，在孩子做作业时，妈妈没有必要一直在孩子旁边陪着，要让孩子学会独立思考问题、独立解决问题。

　　方法三：让孩子意识到自己的责任，并为其负责

　　生活中，我们常常会遇到这样的情况，孩子走路摔倒了，趴在地上哭，这时妈妈会急忙跑过去把孩子扶起来，并对孩子说："这路真坏，把我们家宝宝绊倒了，妈妈打它。"说着向地面用劲踢两脚，孩子看了，又笑了起来。

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