第一、绝对不能跟女孩子比

        科学家们已经列举了很多的生理构造，证明男女差异从孩子诞生起就真实的存在着。

        “比如，男孩子小脑比较活跃，所以男孩就爱动。这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。在睾丸酮的刺激下，男宝宝生来就喜欢挑衅和冒险。他们喜欢快速移动的物体，如电视、电脑、电子游戏、汽车等；喜欢可以体现个人技术能力及可以进行比赛的玩具或游戏，比如射击、开车、走迷宫、使用工具等等。……”

        专家们也说，现在的学校教育特别是考试体系普遍对男孩不利。动手又动脑的学习方式就比较适合男孩。但是没办法，我们也必须适应。那么，我觉得无论老师还是父母，真是不应该把男孩子和女孩子放在一起比，擅长的领域不一样怎么公平的比较？特别是拿自己调皮的男娃跟很乖很安静很优秀的女孩子比，岂不是挫伤孩子也打击咱自己吗？

        第二、对男孩的要求适当放低一些

        都说男孩子的发育要比女孩晚，那么咱允许男孩步伐慢一些不行吗？即使现在字写的不够好看，只要他认真写了不行吗？即使现在他纪律性不强，咱在惩罚他之前多给他几次提醒，多给他几次纠正的机会不行吗？

        不同性格的孩子，教育方式应该有区别的；不同性别的孩子，教育方式也应该有区别的。不应该用同一把尺子丈量孩子吧？反应快的孩子和反应慢的孩子不应该同一个要求呀！曾经我一直觉得男孩子比女孩子脸皮厚，怎么打击挖苦都没事。但事实上不是这样的。有些“脸皮厚”的孩子，已经把老师的批评挖苦习以为常，不以为然了。因为从小在学校里就是这么经历的，“曾经沧海难为水”呀；一旦罚站变成了家常便饭，让孩子没有感受到“被罚是羞耻的”心理，那惩罚的意义何在？

        第三、给男孩子更多的鼓励和掌声

        心理学上说：让孩子改掉坏习惯至少需要21天！只靠惩罚教育孩子无济于事的话，就需要换种办法了。不要跟别的孩子横向比较，就纵向比较，拿孩子的今天和昨天比，有了点滴进步就好好的鼓励和表扬他，说不定会改变一个孩子！多给男孩子一些宽容和鼓励，男孩子都不会那么的压抑。

        第四、给男孩子更多的爱抚和更多的交谈

        “男孩比我们想象得需要更多的身体接触。当他们还小的时候，可以在需要的时候提出要求。但是如果他们长大一些了还想要抱抱，大人们就会觉得不舒服，担心男孩没有男孩的样儿。而在父母的这种态度下，男孩也就渐渐不再提要求了。而当他们试图在同伴身上表达需求时，又会被大人看成有侵略性而加以制止。——儿童行为学研究者”

        引用这一段话来让我们更好的了解男孩子。给他们更多表白自己的机会，多听听他们的心里话。对他们要有更多的耐心！

        第五、多给男孩子发泄自己的时间和空间

        孙云晓说：“当一个男孩体内的每一根神经都催促他去跑去跳时，他却必须坐得端端正正、把手背在后面听8个小时的课。”从生物学角度看，男孩每天大约需要4次课外活动，而在我们的教育中，男孩能一天有一次就算不错了。所以他们多余的精力发泄不出去，课上自然很难一直保持旺盛的精力听课，走神、坐不住，手脚乱动也是可以理解的！大人们都如对孩子的要求那样听一天的课试试去！你有自信说自己能每节课都专心听课吗？我肯定做不到！

        所以理解是必须滴！多创造条件让男孩子去户外体育活动一下，孩子痛快的玩过之后，他是可以安静的坐下来学习的。从小宝身上，已经实践到了这一点！

        总之，每个男孩子都有自身的特点，了解自己的孩子是首要的。孩子在学校里要是能被“因材施教”了，那自然是孩子和家长的幸运；在家里咱家长也要努力修炼自己，对自己的孩子“因材施教”，多多传达“正能量”给孩子才是正解！

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