前卫性教育教材惹争议有家长说是黄色漫画

        该教材摒弃简单说教、禁止或恐吓的方式，选用卡通式插图，语言生动，内容大胆，被称为突破传统教育底线。比如，“我是从哪里来的”一课中写道：“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……爸爸阴囊里的睾丸可以产生精子，他们的样子像个小蝌蚪，活动能力特别强，像游泳健将，他们都想找到卵子做新娘，形成一个新生命……为了让淘气的精子能尽快找到卵子，爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里，用力把精子射入妈妈的阴道内，保证精子顺利进入子宫、输卵管，尽早和等在那里的卵子相遇并结合。”

        “这本性教材不错，图文并茂，给孩子讲的时候也好懂。等孩子大一些，我也会给她看，对她的健康成长有好处。”

        里面、“阴茎”、“阴道”等等生殖器字眼及插图，有些担心“尺度”过大，适得其反使孩子早熟。

        “对于孩子来说，这不就是黄色漫画吗？太不健康了。”

        性教育：让孩子从正常渠道得到正常内容

        当然，于人类个体而言，“去昧”有时间和度的问题。时间掌握不好，度把握不住，就有可能走向“去昧”的反面。总体而言，人类思维成熟程度要滞后于身体成熟程度。随着物质生活条件的改善，人类身体成熟所需要的时间被大大地缩短了。这就加大了身体与思维成熟程度不同步的步差。然而，步差的加大，不是把性教育时间推迟的理由，恰恰构成了要把性教育时间适当提前的原因。

        网友：是大人想多了吧

        在新浪网上，网友几乎一边倒地表达了对此教材的支持。

        新浪手机用户：“什么是黄色。人家只是把事实通过卡通的形式说出来也是黄色。这也是黄色？要不等孩子大点，让他自己偷偷向苍井空学习吧！”

        文物古迹：“童言被这样的误解，只能说明无知，而且愚昧！身体难道是个肮脏的东西吗，有什么不能告诉下一代的，中国人一代一代的愚昧，永远都走不出被奴役的命运！”

        新浪手机用户：“知道了会性早熟，这是一定的。可至少比两个小孩胡搞，搞出事好吧。我倒是不介意三十多岁当爷爷，可你愿意三十多岁当姥爷吗？”

        新浪手机用户：“这书不是什么坏的色的东西呀！这样的课程本来就该教的！”

        性教育不能“一刀切”

        这样的争议，是在意料之中，而如何处理这样的争议，正是性教育试点所要解决的一方面问题。

        根据新京报“京报调查”的结果，60.4%的受访者认为“合适，科学不能神秘化，越是神秘，孩子越是好奇”，明确表示“不合适，要考虑孩子的接受能力，可以循序渐进”的占23.6%。由此可见，进行性教育试点的方式、态度，将很大程度影响性教育的走向。

        考虑到性教育是我国教育中比较敏感的话题，因此，在试点时，适宜采取申请制，而且，申请的学校，有必要事先听取教师、家长的意见，这样，性教育在试点时，就可以减少由于家长反对、质疑形成的阻力。而且，如果全校教师和家长赞同，可以全校试点，而如果有部分教师、家长反对，则可以选择赞成的班级试点，甚至可推出选修课程。

        “性教育”不能没有性道德这一章

        美国著名心理学家詹姆士·杜布森《正当青春期》一书明确提出：对青春期的人在教他们生理知识的同时，一定要教给他们性道德。要他们了解人体发育的奇妙，为成人后的婚姻和育儿做好准备，同时要让他们懂得克制性欲是必须做的一件事。可见，青少年性教育亟需性道德、性伦理的正确引导。

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