心理专家：青少年崇拜明星本身是特定年龄阶段正常的心理反映，关键在于社会、家长、学校各方面及时引导。

　　教育专家：家长应当抓住孩子成长的关键阶段，陪伴孩子建立正确的世界观、价值观，让孩子学会正确看待他人，看待自己。

　　心理学专家：崇拜明星是特定年龄阶段正常的心理反映

　　对于青少年追星现象，广西师范大学教育科学学院心理学博士林泳海教授说，对于十几岁的青少年来说，对美好的事物天生就充满了好奇和憧憬，那些光鲜亮丽的明星们自然对孩子们有种特殊的吸引力，由此让青少年产生一种认同和崇拜心理。同时，因为明星们在媒体上的闪亮形象与孩子们的现实生活形成了一种反差，更促使了他们对于明星生活的向往。这些都是这个年龄阶段十分正常的心理反应。

　　但是，由于青少年的思想和心理上的发育都还不成熟，追星有可能会导致青少年心理上的偏颇。一些青少年崇拜偶像到了盲目和疯狂的地步，以致于影响了学习和正常的生活，这是一种“心理缺陷”。要避免这种现象，关键在于社会、家长、和学校及时正确地对他们进行引导。而正确引导的关键首先在于交流和沟通，既不能盲目的纵容也不应该一味的反对，一些家长或老师对于孩子追星一味的反对，甚至于态度粗暴，这是不可取的，因为青春期的孩子内心存有叛逆心理，一味压制他们所钟爱的行为有可能会起反作用。作为家长，要学会尊重孩子，理解并坦然接受孩子对明星的崇拜，对孩子的崇拜心理和行为科学的干预和适当的介入。若能恰当地因势利导，则可变阻力为动力。如以明星所走过的艰苦历程教育青少年，使他们从表面的模仿走向本质的学习，启发他们要为实现理想打下扎实的基础。

　　教育专家：在孩子成长的关键阶段，别让孩子的精神力量缺失

　　桂林师范高等专科学校教育与管理系的老师王素华在接受记者采访时认为，在孩子的青少年时期，偶像更多的是以一个榜样的形象出现的，让孩子有模仿学习的目标和方向。“家长应当正确的介入孩子的偶像崇拜，引导孩子正确认识崇拜的目标，不迷失自我。”王素华说。

　　“我的女儿读高中，一样也热爱明星。”作为一名教育学和心理学专家，王素华给记者列举了自己对女儿的教育方法：进入孩子的世界，和孩子一起对偶像进行讨论。前几年《流星花园》在孩子风靡一时，王素华就和女儿一起看电视，和女儿一起讨论她喜欢的F4。王素华说，接受孩子对偶像的热爱，并进入孩子的世界，和孩子一起讨论，可以在同一个平台上将家长正确的世界观、价值观潜移默化地传递给孩子，教会孩子正确评价明星，正确评价身边的人。

　　“家长还可以在和孩子的交流沟通中，给予孩子在生活和情感方面的引导。”王素华说，“杨丽娟追星事件”体现出的是杨丽娟在精神世界的空虚和精神力量的缺失，人格的塑造不健全，不会独立思考。

　　星偶像成长中的艰辛，让孩子在比较中学会独立思考。

　　今天的学生，多是“学校——家庭”两点一线，精神积累并不富足。王素华建议学校能通过多种形式的活动，转移孩子的注意力，发展孩子多方面的兴趣，满足孩子在成长过程中的情感需要。“不同的孩子可以有不同的偶像，互相交流对偶像的看法，可以增强孩子对追星的分辨力。”王素华提醒家长，孩子在3岁、11--13岁、16岁左右都是孩子自我意识成长的关键时期。家长应当抓住这个成长的关键，陪伴孩子建立正确的世界观、价值观，让孩子学会正确的看待他人，看待自己，加强孩子与社会、与他人的交流。

上一篇：第112期：孩子的哪些病是吃出来的？
下一篇：怎样矫正孩子跑偏了的偶像崇拜？