新学期拉开帷幕，对大多数家长来说，为了给孩子收心尽快进入学习状态，帮孩子订新学期学习规划成了大多数家长的家教第一法则。可是近日有不少家长反映给孩子制订计划容易，制订计划时孩子也很配合，可最后大多不了了之，成了半拉子工程。新学期计划要怎么制订才能不会虎头蛇尾呢？

　　家长苦恼：孩子执行计划总是虎头蛇尾

　　初三学生家长詹女士过年期间也面临这样的事情。在孩子的强烈要求下，她为孩子买了一部iPhone。在交付手机时，詹女士也跟孩子订了“几不准”。不过，寒假还没过完，詹女士就发现情况失控了：孩子手机全天随身带，晚上偷偷在被子里跟同学QQ聊天——最后詹女士只好向美国妈妈学了一招：“如果你因为这部手机将学习或生活搞得一团糟，我会将手机收回。”当然整个过程很不愉快。

　　小学低年级孩子家长曹女士则吐槽自己“失败”的寒假计划：由于计划春节出游十天，曹女士刚放寒假就跟孩子商量了学习计划，把寒假作业分割成几小块安排，“安排得好好的，最后全走样了，回来的那天飞机晚点，凌晨两点多才到家，第二天8点学校报到，最后欠了一堆作业。”曹女士无奈地说。

　　现在又要制订新学期计划，家长们苦恼了：到底怎样才能让新学期计划贯彻到底，圆满成功呢?

　　专家建议：学习计划要目标少，可执行度高

　　3至10岁的孩子，是学习能力养成的最佳时期，一定要培养孩子自我学习的能力。每位家长都希望孩子不要输在起跑线上，但制订学习计划一定要充分与孩子沟通协商。

　　某家长分享了她跟儿子一起制订学习计划的过程：让孩子自己订计划，家长引导时不要显得太主动，以免孩子起逆反心理。我儿子开始把时间制订得太满，反而是家长提醒他要留出玩和运动的时间。京翰教育辅导老师认为计划目标要订得相对较少，这样可执行度才高。

　　孩子是学习计划的执行者，家长则是监督者，定期检查孩子完成情况并根据实际情况帮孩子调整学习计划;一定要在孩子完成一定阶段的学习任务后给一点‘甜头’。

　　计划执行不下去，责任全在孩子?答案是否定的。没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。京翰辅导老师指出在学习计划实施过程中如果出现问题，经孩子与家长双方同意应及时修改。

上一篇：怎样帮助孩子合理制订学习计划?
下一篇：第102期：新学期孩子学习怎样按“计划”行事？