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“好爸爸”如何找准教育孩子的定位?
         发表时间:2014-01-15 10:18:43  文章来源:东方今报
 

 

  “虽然爸爸很多地方做得还不尽如人意,但我觉得爸爸就像秋天的白杨树,虽然秋风吹落了他身上的叶子,但在我心中,爸爸依然还是坚定地站在那里,支撑着这个家。”

  “好爸爸四六级考试”的收获

  1月12日,一场由洛阳市实验小学六年级一班61名小学生和班主任发起的“好爸爸四六级考试”如约举行。活动结束后,班主任林琳很是感慨。

  “我觉得活动挺奏效的,一些孩子和爸爸谈了自己的感想,一个孩子的话让我记忆很深,他说以前自己的爸爸经常喝酒,回到家里晕晕乎乎的,这一段却好了很多,经常回家吃晚饭了。”林琳开心地与记者分享自己的收获。

  活动当天,林琳班里一名女孩给自己的爸爸打了41分,她的爸爸给自己打了38分,因为那天家长会上,女孩的爸爸在外地出差没有参加,活动中,她说起爸爸时还哭了。“昨天,这个孩子告诉我,昨天她爸爸回家,了解过家长会的内容后,一直说真遗憾没能参加,但考试中的要求一定会尽力都做到。”

  林琳认为,这一别开生面的活动很有意义,可以帮助孩子的爸爸们找到在家庭教育中的定位。当天考试中,爸爸们一般给自己打的都是七八十分,孩子们给自己爸爸打的分数大多比较低,其中一个孩子的爸爸自己打了80多分,但孩子给他打的却是50多分,“有的家长心中会这样认为,平时只要带孩子做过一次亲子活动,就对自己进行了肯定,实则不然。”

  这次考试之前,林琳班里一名学生因为闹矛盾,一连10天没有和爸爸说话。当天考试中,他给自己的爸爸打了40多分,在上台发言时,孩子很委屈地说,虽然给爸爸打的分比较低,但他并不羡慕其他得分较高同学的爸爸,他很理解自己爸爸的辛苦。随后,这名学生的父亲走上台,当着所有学生家长的面给孩子道了歉,父子二人接着拥抱在了一起。

  “别样考试”背后的特殊班会

  “我觉得爸爸也挺辛苦,他经常出差,还加班,很辛苦,这次我爸爸得分少,但如果在心中打一个爱我的分,我会打100分。”这是林琳班里一名学生的感言,在林琳看来,虽然分数没有温度,但每一位父亲的爱却是温暖的。

  说起发起这次活动的初衷,林琳坦言,两年前她就有了这一想法。以前每次开家长会,学生的爸爸去得都比较少,一个班61名学生,只有七八名学生的爸爸来,“我和一些学生的妈妈聊天的时候,说如果专门开一个爸爸家长会,孩子的爸爸会不会来参加?她们特别开心,都说肯定会来。”

  在这次考试之前,林琳在班里组织开了一次“爸爸家长会”,她觉得反响很好,除了有几个学生的爸爸在外出差不能赶到,其余学生的爸爸基本上都来了。

  去年11月27日,在开“爸爸家长会”之前,林琳还特意组织班里学生开了一个班会,让班里的学生自己写心中好爸爸的标准,然后贴在黑板上。

  “除这之外,我们班61名学生每人还对自己的爸爸说了一句话,我在现场都录了音,然后开爸爸家长会的时候,便放给这些爸爸听,而且他们还到黑板前去寻找自己孩子写的内容,看到后很是欣喜,也都很感动。”林琳认为,父亲是一个终身的“职务”,很多父亲在这个位置上,却没有起到作为一个父亲教育孩子的作用。

  从教21年来,林琳多有感触。她认为,现在的孩子,特别是男生缺乏一种阳刚之气,这不但和小学、幼儿园男教师少相关,也和家庭教育中父亲较少与孩子交流有关系。“所以我觉得让爸爸更多地参与到对孩子的教育中,也许会让孩子性格发展得更好一些。”

  “好爸爸”应找准教育孩子的定位

  林琳的儿子今年也上小学六年级,因为被这次别样的考试所吸引,她的爱人和孩子在家里也分别答了题,最终,孩子给爸爸打了56分,爱人给自己打了65分。“孩子的爸爸也深有感触,他觉得自己在对孩子教育方面还差很多,平时对孩子要求很高,以后要求孩子做到之前,他说前提是必须自己先做到。”

  “平时开家长会之前,也有学生会问让自己的哪个家长来,我都会尽量让孩子邀请爸爸参加,这样经常提及,也会让孩子更重视爸爸对自己的教育。”林琳说,平时她也特别希望爱人多去带一下孩子,但孩子的爸爸也比较忙,现在的社会中男人的压力挺大,可能外面应酬也多,回到家中只想放松一下,不想或意识不到参与对孩子的教育。

  这样的情况下,林琳平时会主动提出让爱人带孩子出去骑一下自行车,或者一块下会儿棋等,“如果我不主动要求他去做,他就想不起来做这些,因为他觉得这个事情就是妈妈该做的,也可以说,现在的爸爸难以找到一个在家中对孩子教育的定位。”

  让“大树”赋予孩子坚韧的能量

  “作为孩子的爸爸,不能只考虑为家庭为孩子保证经济来源,在家庭教育中,也要找准自己的位置,其实,爸爸在孩子的教育中应该是一个主角,而不是现在扮演配角,甚至连配角都算不上。”这一届学生,林琳已经跟班教了6年,家长会也开了不少次,但当天的“爸爸家长会”上,一些学生的爸爸她还是第一次见到。

  平时,林琳会留意一些家庭教育中父亲对孩子影响这方面的内容,在与家长的沟通中,她也会通过QQ群、微信群,把这些内容分享给学生的父母。“孩子大了,我的心态也会随着孩子变化,看着孩子成长,我自己也在跟着成长。这次家长会之后,许多学生的妈妈通过微信给我留言说,这种活动应该多一些,以后家长会就让孩子的爸爸参与。”

  林琳说,她现在有一个打算,希望假期可以让孩子们和爸爸一块参与一些公益活动,比如现在洛阳的雾霾天,可以让孩子和爸爸一起制作倡议书,并在小区里宣传和发放。

  这次考试中,林琳班里一名女孩的爸爸得分比较低,在班会上,这名女孩却说了一段让林琳很感动的话,“虽然爸爸很多地方做得还不尽如人意,但是我觉得,爸爸就像秋天的一棵白杨树,虽然秋风吹落了他身上的叶子,但在我心中,爸爸却依然还是坚定地站在那里,支撑着这个家。”

  林琳坦言,希望这些“大树”都能扎深自己的根基,去呵护孩子,去保护孩子,并在这个过程中让孩子去汲取自己身上正直、坚韧的能量。

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