一位姓黄的女士表示，她的孩子正在读小学一年级，她感觉孩子好像什么都做不好，怎么说、怎么教都不行，这让她很着急。有时候，黄女士的丈夫对她说，孩子的年龄小，不应当用大人的标准去衡量。黄女士想：难道是她教育孩子的心情太迫切了？

        儿童心理素质训练基地的张祖芹老师表示，黄女士教育孩子的心情确实是太过急切了，孩子年龄尚小，很多地方确实做不完美，作为家长，应当抱着尊重和体谅的心情去对待孩子。

        张老师说，尊重就是把孩子看作是一个独立的人，不是在成人之下、受成人支配的。

        给予孩子足够的尊重，就要满足孩子对独立的需求。当孩子做事情出差错或者不够完美的时候，成人要接纳他、体谅他，比如孩子倒水没倒好，把水杯打翻了，或者动作很慢，这时作为家长，要有足够的耐心，充分体谅孩子。如果家长不体谅孩子，一看孩子做得不好、不令人满意，就立刻替代孩子做事，孩子因此会觉得自己不行，渐渐地，他就会对自己失去信心。

        蒙特梭利说，成人一定要抱着谦卑的态度去对待儿童。“谦卑”是什么意思呢？就是成人要试图去了解孩子，不了解孩子的需要、不了解孩子的能力就是对儿童的态度不谦卑。

        那么，如何去了解孩子呢？张老师说，通过活动，给孩子玩游戏、活动的机会，抱着“我不了解孩子”的诚恳态度去观察孩子。在活动中，发现孩子的需求和能力，从而对孩子的独立性发展、社会交往发展等都有了清楚的认识。相反，成人不谦卑的态度则是固守成见，自以为对孩子的情况都懂，“我早知道孩子是这样”，“果然不出我所料”……这样就会打击了孩子活动的兴趣、独立发展的意愿。

        孩子每一天都是在发展变化的，明天的能力和今天的能力就不一样，家长要抱着谦卑的态度去认识孩子、了解孩子，孩子才能成长得更快。

上一篇：孩子心理上的一些问题如何处理？
下一篇：怎样对孩子进行正确的期望教育？