过去听一位老人说，在教育子女上要“小错不放、大错不嚷”，当时并不完全理解。近日读报得知，在港台地区已经悄然兴起了一股家教纠错新原则，与我们重视大错误、忽视小错误的惯常思维相反，采取的是“小错不迁就、大错不追究”。这与那位老人说的“小错不放、大错不嚷”是一个道理。

        “小错不放、大错不嚷”，这种原则对于家庭教育而言的确具有现实意义。

        “小错不放”就是指对偶尔发现的孩子的小毛病、小缺点不放过、不迁就、不纵容。

        现实生活中，有些家长对孩子有了蛛丝马迹的小毛病，诸如坐姿不正、功课偷懒、撒谎、偷拿父母的钱等等，熟视无睹，认为“树大自然直”；有的家长虽然也管也问，但是蜻蜓点水、轻描淡写，根本不足以引起孩子的重视。说到底，也存在着小节无关大碍的思想。

        小节真的无关大碍吗？小毛病真的能够随着年龄的增长而消失吗？有这样一个古老的发人深省的家教故事：母子俩相依为命，一天，幼小的儿子拿回一根针，说是“捡”的。母亲很高兴，表扬了他，并没有深究针的来源。后来儿子又“捡”回一只碗、“捡”回一口锅，“捡”回越来越多、越来越值钱的东西，母亲仍然不假思索地赞赏他。终于有一天，儿子成了江洋大盗，被官府捉拿归案。临行刑时，儿子对母亲说，死前有一个请求，请娘像小时候那样再喂他一次奶吧。母亲应允后，儿子竟狠心地一口咬下乳头，大叫：“我落得今天的下场都怪您啊！”虽然不肖之子，咎由自取，但他的堕落，其母的确难脱责任。

        “大错不嚷”是指孩子犯了较大错误时，不要过于苛责，应报以宽容的态度，实行冷处理。犯了大错之后，孩子对此已经有了认识，他心里已经充满了愧疚与自责。这个时候，如果父母失去理性，大发雷霆，无异于“火上浇油”、“雪中送冰”，孩子脆弱的心灵会难以承受，不会收到好的效果。

        “大错不嚷”，我的理解是：

        第一，不要在孩子心里最难受的时候再进行严厉的斥责，以避免孩子心灵的崩溃；

        第二，不要大吵大嚷，弄得世人皆知，伤害孩子稚嫩的自尊心；

        第三，不要联系孩子以前所犯的错误集中批判，将孩子说得一无是处，令孩子对自己失去信心。

        当然，“大错不嚷”并不是说对错误不管不理，而是要注意教育的时机、方式和轻重。等到事态平静、孩子心态平和时，家长可以和孩子一起分析错误的严重性，共同寻找避免类似错误的方法。这样会有事半功倍的效果，孩子也会接受教训。

        “小错不放、大错不嚷”正是许多智慧的父母教育子女的经验总结。

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