孩子的世界，大人懂吗？孩子们每天都想些什么？大人该怎么引导？就这些问题，记者进行了采访。

　　危险案例

　　案例1

　　无知举动引发那一刻惊魂

　　正加速开车2岁女儿突然“换”成空挡

　　“妈妈，妈妈。”市民陈女士正开着车，2岁女儿站在后排，趴在前面两个座位的缝隙间，一直呼喊。突然，汽车车速降下来，踩油门也提不起速度，陈女士猛然意识到，刚才孩子趴到挡位的位置了。她赶紧看了一下仪表盘，果然，原本是在“前进”挡的车，现在显示为“空挡”，她赶紧将挡位又调到前进挡。“那次把我吓坏了，回来狠狠地教育了她半天。”陈女士说，后面的车一般是根据前车速度跟在后面，如果突然放慢速度，后车稍不注意，就可能导致事故发生。

　　事后，陈女士对自己的行为也进行了反思，那么小的孩子，自己不该把她独自放在后座上。“好多家长，有时候意识不到危险。”陈女士说，从那以后，但凡带孩子出门，要么让家人抱着孩子，要么她带着孩子打车走。

　　孩子声音听起来很遥远原是“猴”到窗外防护网上了

　　“孩子明明在家呢，怎么感觉说话声音有些遥远呢。”市民王女士有一次和5岁的儿子在家，正做饭时，突然听不到儿子的动静了。王女士赶紧找儿子，一找吓一跳，孩子已经爬到窗外的防护网上了，刚才她叫儿子名字时，儿子是贴着纱窗应答的。

　　赶紧将儿子拉下窗户，王女士又后怕又好笑。后怕的是，家住四层，如果没有及时发现情况，万一孩子脚踩空了，极有可能摔下去；好笑的是，孩子脸贴在纱窗上，印上了一脸的小网格子，不懂害怕的孩子让她一时哭笑不得。

　　孩子爬上防护网的事件屡屡发生，本报曾多次报道过，这种情况多和父母看护不到位有关。

　　案例2

　　回想事发时：惊险吗？我们没意识到

　　“下了电梯，我们发现有两扇门可以推开，推开后上了楼梯，看到还有一扇防盗门，就想进去看看里面是什么，所以就推开进去了。”回想起21日被困在28楼楼顶的经历，媛媛说，那一扇一扇门后面的世界让她好奇，推门而进时，压根没想到可能会出不来。

　　好奇、没有意识到危险等等，也是很多孩子把自己置身险地的原因。电话里，几位市民讲述了他们曾经遇到的危险：

　　市民李女士：记得我4岁时，有一次，大人们在操场上打篮球，我在边上玩，看到附近一个变压器围栏里有一朵蒲公英花，就往里钻想去摘花。那个变压器是5万伏的，大人们看见吓坏了，也不敢喊，迅速地跑过来，拽住我的脚，把我拽出来。真的，当时就是觉得那花好看，没别的想法。

　　市民陈先生：我七八岁时，一次回家路上，跟发小比勇敢。我俩先是约定看谁能上到一幢居民楼的二楼平台上，结果都上去了。分不出谁更勇敢，我就说，看谁敢从二楼平台跳到地面上。发小为了证明自己勇敢，先跳了下去，紧接着就发出一声惨叫，大喊“腿动不了了。”我吓坏了，赶紧跑回了家。那次，发小的腿摔骨折了。唉，当时就是较真儿，非想比出个结果来。

　　高中生小黄：上小学时，有一次手指被刀划破了，我没对家长说，而是找了块纱布包起来。为了包紧点，我用皮筋把纱布扎住了。结果皮筋越扎越紧，等我妈发现时，我的手指头肚已经是黑紫色了。医生当时给我剪开后，说，如果再晚点，我手指就得截肢了。那时候自己哪能意识到这危险啊！

　　专家分析

　　“不知天高地厚”是成长过程中的正常现象

　　山西职业技术学院心理健康教育中心副教授王艳分析，孩子的心理比较单纯，不像大人想像得那么复杂。七八岁的孩子，感知觉正处在非常迅速的发展当中，有意注意的能力开始形成，会从周围接触的事物中寻找自己觉得有意思的事情，去探索、了解。再加上这个年龄段的新奇性和趣味性，孩子自觉或不自觉地设立一个目标，然后通过各种办法来完成这个目标。

　　新奇心理在孩子们的成长过程中是正常现象，针对孩子的心理特点，家长需要注意的是，不要让孩子出了大人的视线，监管好孩子。因为孩子不知道“天高地厚”，整个实践活动中，目标和任务有多大的危险，他（她）们是不知道的，他（她）们只知道好玩，好奇。

　　众人支招

　　营造一个“危险”的环境让孩子体会什么叫“恐惧”

　　除了注意让孩子时刻在自己视线范围内，多位家长认为，让孩子意识到危险，不能只靠说，得营造一个类似的环境，让孩子体验到危险和可怕。

　　市民杨女士家儿子5岁了，有一次，儿子问她从窗户跳下去会怎么样。她赶紧教育孩子，动画片里那些人戴有盔甲，自己没有盔甲不能跳，跳下去会摔坏的。还有一次，儿子非要爬窗户，她告诉孩子那样很危险，可孩子不听，她就打开窗户，抱着孩子让他看楼下，突然孩子“哇”地就吓哭了，自那以后，孩子再也不会有爬窗户的念头了。

　　周先生家孩子小时候总要去动饮水机的热水口，咋说也不听，后来，周先生就打开热水让孩子轻轻碰了一下。“孩子的手一下就缩了回来，以后再也不动热水口了。”周先生说。

　　“有些小朋友的自我保护意识强，有些小朋友‘天不怕，地不怕’，不知道什么是危险。”市民马先生说，正确引导孩子很重要，不能只跟他说危险，不能去，要营造一个类似的但又相对安全的环境，让孩子实地探访体验一下，“说多少遍都没有实际体验一次管用，等孩子慢慢大了，懂得多了，就能意识到一些事情的危险，也就自然会保护自己了。”

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