很多家长在教育孩子的时候，由于不是太了解教育的方法造成了教育上的失误，影响了孩子的一生。我们学大教育的心理教育专家针对这一情况专门编辑了本篇文章——五大无意识的错误教育，希望能够帮助到各位家长，认识到自己在教育孩子中所犯下的错误，并且改正!

　　错误一：常询问孩子在班级的名次

　　虽然在中国的传统教育下，人们一般都是由学习成绩好坏来判定孩子，但是，学大教育专家表示，家长不应该以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

　　错误二：常指责孩子的失败

　　在中国家长常常无意识犯下的错误中，常指责孩子的失败占很大比重。比如，有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决;后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

　　错误三：常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前

　　李大钊先生曾教导过他的子女：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”爱玩耍是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。学大教育专家认为，成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。

　　错误四：不给孩子养成独立自主习惯的机会

　　对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。

　　错误五：有时家长会实行棍棒教育

　　很多家长责罚孩子往往只是因为一时冲动，可是您是否知道，据儿童心理专家研究，经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差：

　　一、说谎。有的父母一旦发现孩子做错事就“打”，孩子为了避免“皮肉之苦”，就开始说谎，被父母发现后，有可能打得更重，那么下一次孩子就更不敢说实话。如此造成恶性循环。

　　二、懦弱。如果孩子经常挨父母的打骂，时间一久，孩子从心里对父母就会产生恐惧和疏远，不论心里愿不愿意，都不敢违抗父母的命令，只有乖乖服从。在样的环境下长大的孩子，往往会惟命是从，精神压抑，将来在学习上也会很被动。

　　三、孤独。经常挨打的孩子会感到自尊心受到伤害，会怀疑自己的能力，自认为“低人一等”，不愿意与人交往。性格孤独、沉默。

　　四、固执。父母动不动就打孩子，会使他们产生对立情绪和逆反心理，有的孩子还会用故意捣乱以示反抗，存心让父母生气。有的孩子越打越不认错，越加倔强固执，甚至用离家出走来与父母对抗。

　　五、粗暴。孩子的模仿性很强，在家里挨父母打，到外面他就打别的孩子，特别是比他小的孩子。实际上，父母打孩子是起了一个坏榜样的作用。

　　六、怪癖。有的父母打了孩子之后，还硬要孩子“认错”，以检验教育的效果。这样做，只能促使孩子思想的“排他”倾向加剧。他明明心里并不情愿，但不得不口是心非地“认错”，久而久之，使孩子产生怪癖心理。

　　七、焦虑不安。有的父母对孩子期望过高，超过孩子的实际能力，会加重孩子的心理负担。父母教育方法简单粗暴，使孩子焦虑不安，终日提心吊胆，结果却往往离父母的要求更远。

　　以上就是五大无意识的错误教育的全部内容了，学大教育专家希望每个家长都能够审视一下自身，看看自己在平常的家庭教育中是不是犯下了这样那样的错误，希望各位家长有则改之，无则加勉!

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