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  案例剖析
一个“问题儿童”的脱胎换骨之路(五)
         发表时间:2014-11-26 07:33:31  文章来源:中国青年报
 
​       一个“问题儿童”的脱胎换骨之路(五)
       ——父母让出了空间,孩子才开始自己成长

        短短几个月内,8岁的天天,学会了诸般本领。

        她会养各种小动物,知道什么时间做什么;她学会了辨别植物,凡是在乡下那块土地上出现的植物,她几乎全都能叫上名,甚至还能说出其功效;她学会了交朋友,村里有了几个好朋友;她也学会了种蔬菜、垒墙;她会包包子、包饺子,甚至做鱼和红烧肉,她做的饭,连做了大半辈子饭的房东大妈都赞口不绝。

        这些“琐碎的胜利”,被冯丽丽一一记录下来,写成一本书《下乡养儿》。

        “我觉得她学到的最重要的本领,就是独自应对困难。”冯丽丽这样评价女儿在乡下的表现。她不止一次感谢乔艳坤“坏老师”的角色,让天天勇敢去面对。

        她也逐渐明白乔艳坤和她说过的:“天天本来就是棵小树,是你们两棵大树使劲给她遮风雨,也遮住了阳光,她才没有长壮。父母让出了空间,孩子才开始自己成长。”

        突然有一天,小女孩对妈妈说:“我要上学,要和小朋友一起读书一起玩。”

        “天天不再害怕上学了。”冯丽丽笑了。

        为此,一家三口告别生活了8个月的地方,搬到北京郊外昌平区另一处乡下。在那里,他们的女儿在一所特色儿童教育学校读书3年。要进全日制小学,就要进行插班考试。天天两年没上过课,指定考不上。冯丽丽夫妇也没打算让女儿进全日制小学,怕女儿再次不适应。

        这3年里,风平浪静。又是突然有一天,天天提出要求:“我要上普通小学,一所大小学,要和很多孩子都一样。”

        “不怕考砸?”冯丽丽问

        “我不怕。”女儿回答说。

        随后,夫妻二人就开始给女儿找学校,一家挨一家参加插班考试。但前几次,天天的成绩都不理想,未能达到学校要求。

        有人劝冯丽丽,不要再让孩子参加考试了,免得打击孩子的自信心。可女儿非但没有任何胆怯,反而安慰妈妈:“不怕,我能行。”

        几次考试失败后,冯丽丽发现女儿更加用功了。即使在公共汽车、地铁上,女儿也一直捧着普通小学的教材看。2013年春节,冯丽丽带女儿回娘家过年。火车上,女儿看了一路书。在春节那段日子,她发现女儿几乎没出去玩过。

        “这应该都是那段乡下生活以及乔老师给她的力量。”冯丽丽感慨道。

        在乡下那段日子里,冯丽丽担心乔老师对女儿的一再加压,会挫伤女儿的自信心。

        “我知道你们平时对天天说话很温和,非常照顾她的自尊心。但是为什么天天没有力量,什么都怕呢?”乔艳坤说,“因为真实的社会不是这样。老师会批评、会惩罚,小朋友会欺负、会嘲笑。我给天天展示了一个普通人最真实的一面,让她面对,反而给了她力量。”

        说到这里,冯丽丽补充道:“直到现在,天天都不喜欢乔老师。”

        “我也知道天天不喜欢我。我的方法是让天天去面对真实的生活,这样才能勇敢起来,就像那条黑狗。”如今,乔艳坤平静地说,“天天生活在爸爸妈妈构造的生活中,而现实生活不是那样。”

        终于,在一次考试后,天天考取了一所公立小学,正式成为一名五年级学生。两个月后,天天竞选当上班长,并成为大队长。

        这样的结果,冯丽丽非常满意。

        今年小升初之前,天天的另一个决定,又让冯丽丽大吃一惊:她要参加择校考试。“我是插班生,可我不比别人差。”女儿说。她所在的小学,300多名毕业生中,有60名选择参加择校考试。

        最后,她顺利通过北京朝阳区一所重点初中的考试。此前的择校考试,天天也失利过,但她兴奋地对妈妈说:“妈妈,我都参加过神秘的考试了!”

        冯丽丽发现,女儿已经成长为一个充满力量的孩子。

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