财商（FinancialQuotient）是指一个人在财务方面的智力，即理财的智慧，反映一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。早在十年前，就已经有人提出3Q的说法，即智商、情商、财商。其后又有人在3Q基础上增加了诸如逆商（AQ）、德商（MQ）等等。

　　由于商人在中国传统社会中地位低下，我们对财商的教育，往往从孩子成人才逐步开始，并且很多家长还把教孩子学理财等同于不务正业。据调查，在中国家庭内部，有60%的家长没有给子女进行理财教育；在绝大多数家庭中，家长很少正面跟孩子谈论金钱问题。家长往往不愿意让孩子过早接触金钱，孩子的日常开支基本由父母操办。这样就导致许多孩子“财商”不足，缺乏正确的理财观念和对金钱的正确认识。

　　下面，我跟大家分享一下我的一些具体做法：

定期给孩子零花钱

　　我的女儿在五岁多的时候，我们给她准备了一个记账本，每个星期给她5元零花钱。每周六是固定发放零花钱的时间，零花钱是否发放以及是否足额发放，主要根据她的账本与现金是否匹配。如果账本上的数字和现金吻合，就给她5元现金。如果不吻合则要进行扣款，连续三次以上不吻合将停止发放一周。花了近一个下午的时间，她基本上弄懂了哪些开支需要从零花钱里面出，账本该如何记。

　　最初的几天，女儿在每天一支棒棒糖、每天一次游艺机的潇洒生活中很快花光了她的零花钱。还没到周六，她又想买气球了，我说：“可以，你现在有钱了，用自己的钱买吧。”女儿发了脾气：“你给的钱根本就不够的，太少了。”最初她拿到钱时，还到处炫耀她认为的一大笔资金，给外婆夸下海口，说以后外婆没有钱了，就找她要。才过去不到一周，就明白了五元钱实在不够她花。我暗自惊喜，她对钱终于有一点感觉了。

　　接下来的日子，女儿开始学会精打细算她的小金库，开始捂紧自己的钱包。而且她还知道钱多了还可以生“钱宝宝”，定期会有利息。

　　为了早日实现自己买大玩具的梦想，女儿又开始收集家里的旧饮料瓶和旧报纸。因为我们已经告诉她，每年只在特殊的时间才会给她买玩具，一是过生日、二是过六一，再加上圣诞老人的礼物。每年只有这三个特殊的日子，礼物才是可以免费获得的，其他时间购买的礼物就需要动用她攒下来的零花钱！

让孩子接触理财的基本常识

　　除了给孩子零花钱，让孩子对金钱有基本认识之外，我们还需要尽量提供机会让孩子接触一些基本的理财常识。我们有时候去银行取钱或存钱，也会把孩子带上。首先让她知道银行是干嘛的，自动取款机是怎么吐出钞票来的。去了几次之后，她对银行有了初步的认识。

鼓励孩子自己购物

　　孩子通过自己购物，能够加深对金钱的认识，同时也可以培养独立自主的意识和能力。从女儿三岁左右开始，当她提出购买零食或玩具的要求时，我们都会把钱给她，鼓励她自己去杂货店购买。刚开始，孩子会比较胆怯，需要大人在旁边陪着。几次之后，她就完全可以自行挑选和付款。

培养孩子的节约意识

　　如果孩子从小对钱没有正确的认识，长大后就容易大手大脚地花钱。这不能怪孩子，因为他们缺少这方面的培养。每次去超市或商场买东西的时候，女儿会提出买这买那，我们一般会规定一次只能买一样东西，因为带的钱不够卖太多东西。久而久之，孩子也会逐步养成节约的意识，有时候我们买贵点的东西时，她还会主动说这个太贵，不要买了。

　　金钱本身没有善恶之分，更没有黑白之分。只有对金钱不当的认识和驾驭，才会带来邪恶，甚至招致灾难。所以，我们大可不必担心孩子过早接触大人眼中的“铜臭”。相反，如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你来教育孩子的。

上一篇：开学“恐惧症”属正常心理现象
下一篇：袁振国：教育改革往哪儿走