“单独二胎”的政策一直是焦点，记者调查发现，年轻的80后父母想生二胎并且已经生了二胎的大有人在，但是这些年轻的父母们也坦承，因为家中有了老二，分身乏术，对家中大宝的照顾和关心明显少了许多。

　　合理安排大宝的学习时间

　　一一妈家里两个宝贝相差5岁，上三年级的姐姐和3岁的弟弟，因为姐弟俩关系特别好，弟弟就喜欢围着姐姐转。一到放学，从幼儿园回来的弟弟就成了姐姐的跟屁虫，就连姐姐的作业时间弟弟都要围在边上闹。自从弟弟出生后，姐姐安静的学习环境就得不到保证。而放学这个时间段，又刚好是父母还没有下班，老人需要做饭的空当，有时候姐姐不得不成为家里的小保姆，帮忙带着弟弟。谈起这个话题，一一妈很无奈，弟弟影响到了姐姐的学习。

　　关于学习问题，陈明兴老师提出，“非独”子女因为有了与小朋友的相处经验，相对比较乐于分享，人缘超好。但如果比较学习成绩的话，他们有可能就不如独生子女了。究其原因，一方面是由于爸爸妈妈们因两个孩子的原因，对大宝的关注多少会有所下降；另一方面，二宝影响大宝的现象是二胎家庭普遍存在的现象。

　　陈明兴老师强调，与其让大宝边带着二宝边做作业，还不如给大宝在学习的时间上稍作改变，做个合理的调整。例如，在爸爸妈妈还没回家的这段时间，大宝可以索性放下书包，先陪弟弟妹妹玩，等晚饭后，爸爸妈妈有时间照看二宝了，再开始安静地写作业。而大宝可以利用在陪弟弟妹妹玩的机会，一起看一些课外书，给弟弟妹妹讲讲故事，这其实也是一种很好的课外学习的方法，让二宝学到了更多东西，也让大宝领会到了当哥哥姐姐的乐趣。

　　别忽略二宝的教育问题

　　二宝因为是家里最小的孩子，总是习惯性地受到最多的关注，就连原来最受关注的哥哥姐姐也因为二宝比自己小而处处让着他，这样，长期下来，让二宝形成了全家人都需要让着他的概念。一一妈介绍，因为姐姐比较懂事，长期都是让着弟弟，现在他们自己老是感觉到，弟弟就越发地霸道，觉得他就是全家的“老大”。现在他们夫妻俩很为这个二宝头疼，觉得这样下去既没有把老二的性格培养好，又担心让老大受到委屈。林高龙老师解释，这种现象也是“非独”家庭的普遍现象，大伙普遍认为，大宝出问题的要多一些，二宝因为年纪小，更受宠爱，但并不代表较小的就没有问题了。在生活中，大宝抢二宝东西时，家长总会批评大宝；可二宝在抢东西的时候，很多家长还是会批评大宝：大的要让小的。这样，长期下来，势必让二宝养成“小霸王”的概念，越来越骄纵。林高龙老师强调，还是那句老话，有两个孩子的家庭，在平时教育中，一定要一碗水端平。即使其中一个孩子老是犯错，也要抓住机会表扬他，肯定他；即使另一个孩子较完美，也要抓住机会批评，确保两个孩子的心理平衡。此外，二宝在上幼儿园后也易产生心理落差，他会突然发现，怎么别人（独生子女）可以单独拥有爸妈的爱，我却要和哥哥姐姐分享这份爱呢？所以爸爸妈妈们教育小宝宝时，要把“分享”两个字多挂在嘴边。

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