下午，隔壁家的小女孩小莉来找女儿玩。我就把前几天才买的橡皮泥拿出来，让她们一起玩，看谁捏得好。

　　两小孩子玩得不亦乐乎，不多时，女儿跑到我房间，指着手中的一个恐龙形状的橡皮泥对我说：“这是我捏的。”我看了看，不是太像，但为了鼓励孩子，我就对女儿说：“捏得不错！”我的赞美让女儿很高兴，她笑嘻嘻地跑出去。过了会，小莉也手拿一个捏好的橡皮泥，显然，大点孩子的理解、动手能力要强些，捏得更形象些。于是，我就夸她捏得真像，小家伙高兴地哼着歌走出去。

　　约过了半个小时，我就听到女儿的哭泣声。我跑出去一瞧，见女儿正伤心地坐在地上哭泣，小莉则涨红着脸坐在沙发上发呆。原来，这都是我夸赞惹的错，小莉在得到我的称赞之后，走到女儿面前得意地说：“你爸爸说我捏得真像！”说完，又拿起女儿捏的“恐龙”嘲笑她。这下惹恼了女儿，小家伙冲上前抢过小莉的橡皮泥，甩到地上，还用脚使劲踩了踩。这下，小莉不干了，于是，两人就打起架来，女儿小，打不过她，就哭起来。

　　了解事情的缘由后，我就对小莉说：“橡皮泥，你捏得确实不错！可是不能骄傲呀！更不能欺负小妹妹。”上三年级的小莉明白我话中的意思，她低下头说：“我不该打婷婷，等会，我跟她说对不起。”

　　批评小莉之后，我又对女儿说：“你把小莉捏的恐龙橡皮泥弄坏了，是不是很讨厌小莉？”女儿摇头说：“我喜欢与小莉一起玩，可她笑话我，我就讨厌她。”我明白，女儿自尊心很强，看到别人超过自己，她就会嫉妒生气。我把她俩捏的橡皮泥恐龙放在一块，问女儿：“你觉得谁捏的好看。”女儿指了指小莉的恐龙橡皮泥说：“小莉捏得好！”我指着“恐龙”对女儿说：“等你升到三年级时，也可以捏得和小莉一样好，现在让小莉姐姐教你捏好不好？”女儿点点头，小莉拉着女儿的手，说道：“婷婷，对不起！咱们一起继续捏橡皮泥，好不好？”“好！”就这样，女儿内心升起的嫉妒情绪被我“降温”下去。

　　孩子好胜心强，希望自己能够超过别人，这是无可非议的，积极的上进心是孩子不断进取的动力。但是，有些孩子见不得别人超越自己，便会产生嫉妒心与愤恨，甚至会采取一些不当的方式来发泄，这种心理是不健康的。嫉妒心理对孩子之间发展正常的交往具有不良的影响，会妨碍孩子的进步。当孩子在与他人交往中流露出这种嫉妒思想时，家长不能忽视，要做正确指导。否则，嫉妒成为习惯，会误了孩子的一生。要知道，孩子只有拥有开阔的胸怀，才能将目光放远。

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