心灵教育

　　教育孩子的行为习惯，要从心灵着手。心灵教育的概念就是：根据孩子的生命活动的节律，顺应天性，心灵教育就是根据孩子的生命活动的节律，顺应其天性而进行的全方位综合性的教育活动。包括情商教育(EQ)、智商教育(IQ)和生命教育又名体势能教育(PQ)、气质审美能力培养、品德意志力培养，这五者相辅相成，共同完成幼儿的挖掘和培养之路。只有整体提高孩子的生命素质，全面提高了孩子的内在动力，这样培养出来的行为习惯才能融入他们的血液中。对于天才儿童的判断的改变就能看出端倪，70年代对于天才儿童重新定义：第一、智力中等以上，第二、强烈的心理动力和责任感，第三、有创造力。由此看出对孩子的整体培养的重要性。为什么要根据孩子的生命节律来进行教育呢?生命节律就是孩子在不同时期心理和身体发育的特点。在孩子成长的关键期抓住了孩子的特点，教育才能事半功倍，减少错误少走弯路。比如孩子两岁时总是说“我的我的”，很多家长认为孩子自私，其实这是孩子的特点，用淡化孩子的行为慢慢的陪着孩子顺利度过这关。在比如孩子在青春期，需要成人搀扶，无论身体还是心理都有巨大变化，尤其是男孩子喜欢打架，家长应该知道该怎么对待孩子，而不是训斥孩子，孩子青春期的额叶(掌管约束力)没有发育成熟，所以约束力不足，家长应该了解。所以必须根据孩子的身心特点来进行教育。

　　一、怎样搞定无助的孩子?

　　无助，也就是装可怜，这是孩子天生就拥有的一种精湛的操纵家长的技术。它的表现形式不是那种明显的强取豪夺，而是巧妙地利用引诱的方式，诱发家长们的隐恻之心，从而主动去满足孩子们的一切要求。书上的例子：五岁男孩小强，特别喜欢玩小汽车，把所有的小汽车放的满地都是，问题就是小汽车谁去捡回来收拾呢?他跟妈妈讲帮我捡小汽车，妈妈冲到厨房做饭。爷爷刚从超市回来很累，爸爸刚好去接电话。这时候奶奶刚洗完衣服出来，小强立刻就哭了，一看奶奶关心的样子，哭的更厉害。然后奶奶帮小强捡小汽车了。所以小强得逞了。所以说装可怜是孩子操纵家长的手段。搞定的方法有六个步骤来完成，都在书上。

　　二、怎样搞定捣乱的孩子?

　　捣乱，是孩子一种消极地寻求家长关注的操纵行为。他们的目的就是想更多地得到家长或成人们的认可和注意。所有的孩子在成长过程中都渴望被关注，为了得到父母乃至成人们的关注，他们可以不惜一切代价。对于捣乱的孩子要搞清楚他的心里动因。孩子之所以捣乱是为了寻求关注，如果家长给予足够的关注，孩子就不会表现出捣乱的状态的。

　　三、怎样搞定害羞的孩子?

　　害羞是一种含蓄的、优雅的、无声地操纵手段。这个手段非常的高明，孩子们利用害羞为借口，操纵家长顺着他们的心愿行事。家长该如何做?比如说女孩子很害羞，她想跟外面的孩子玩儿，她希望她爸爸带她去，爸爸让小女孩儿自己说，她说：爸爸我不能跟他们说，我害羞。因为孩子害怕被拒绝，所以她让这种感受让家长来承担。

　　四、怎样搞定挑食的孩子?

　　挑食，是孩子一种狡猾的操纵手段。吃饭，本来是孩子的本性，是生存必须要做的事情，也是孩子自己的事情。可是一旦孩子发现父母更在意他们吃饭的问题，他们的小脑瓜就会灵机一动，想出狡猾的一招，用挑食这一手段来与父母讨价还价，以达到自己的目的。挑食是孩子非常可恶的行为方式。

　　五、怎样搞定吵架顶嘴的孩子

　　吵架顶嘴，这是一种恶意的、拒绝式的操纵方式。表现为存心挑衅，故意而为之的一种恶劣行为。使用这种方式来操纵家长的孩子用心险恶，目的就是要惹毛那个辛辛苦苦整日为他们操劳的父母，借以逃避自己的责任和义务。家长应该抓住动机来搞定他，所以下次孩子再吵架顶嘴的话，家长不要生气，不要让孩子惹怒自己，孩子看到这招没用，就会用另外一招对付家长了。

　　六、怎样搞定胆小的孩子

　　胆小，是孩子的一种独占式操纵手段。表现形式相当地隐蔽，是一种示弱的方式。目的就是让父母或成人随时随刻地陪在他们的身边，成天围绕着他们打转，以他们为中心，共他们随时遣用。比如孩子怕黑，可以名正言顺的要求家长围着他。

　　七、怎样搞定乱发脾气的孩子

　　乱发脾气，是孩子的一种恶劣、强势的操纵手段。孩子们发脾气，目的是将自己的想法和情绪投射到别人的身上，来改变别人行为的一种主动型操纵手段。比如他做的事情，家长不允许，孩子发脾气家长就妥协了。他们的目的就是通过乱发脾气，来得到他们想要的一切。家长要知道孩子的心理动因来对付孩子。

　　八、怎样搞定懒惰的孩子

　　懒惰，是孩子放纵自己不良行为的一种放任式操纵手段。目的是操纵父母按照他们最舒服的生活方式行事，他们不需承担责任，不愿意去尽自己的义务，更不愿去付出劳动.而是用懒惰这一行为特征，迫使父母不得不顺从他们，想要任何东西都直接从父母那里得到，一切由父母代劳。

　　九、怎样搞定说谎的孩子

　　说谎，是孩子的一种逃避式操纵手段。孩子们通过说谎去满足心愿，去逃避惩罚，去逃脱责任。孩子说谎动机一般有三个：一个是出于心里的害怕而说谎;另一个则是满足心里的某种虚荣心而说谎;还有一个就是防御性说谎。然而，大多数的孩子说谎都是因为心里害怕才去说谎的。孩子不同的心理年龄，说谎的真实性不同。比如孩子把心中臆想的东西说出来了，那不是说谎。这里讲的说谎是指的不良习惯。

　　十、怎样搞定自私的孩子

　　自私，是孩子的一种本能的利己的操纵手段。这种操纵方式是赤裸裸的，不需要任何伪装，具有强烈地自我保护欲望和占有欲。两岁的孩子自我意识觉醒，出现的自私的状况是不同的。如果孩子大了之后，还出现这种状况，那就是有强烈的占有欲了。他们操纵着家长和身边的所有人就只为其一个人服务。这样的孩子只想得到不愿付出;只想被爱却不愿去爱。这个对孩子是非常的不利的。孩子长大了如果及自私的话，那很难融入社会。家长往往认为读书好就是一切，其实不一定学习好什么方面都好。对于学习好的孩子来说，只是记忆力好，不是每一方面好就是都好了。记忆力不好的孩子家长也不能放弃他。

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