礼仪

　　问：我的女儿并不腼腆，但是当把她介绍给刚见面的陌生人时，她很少与他们打招呼。事实上，当我们在街上遇到我的朋友时，这样的情况也经常发生。我是否应当坚持要她尊重长辈，并向他们打招呼?

　　答：尊重长辈，与他们打招呼，这当然是我们都希望孩子要学会的东西。虽然你不想强迫你的孩子向长辈问好，但你还会有机会用有效的策略继续教他学会那些得体的礼仪。比如，你可以向他示范得体的举止，或通过角色扮演教他怎样向别人有礼貌地打招呼，有时还可以替害羞的孩子或不合群的孩子说话。所有这些做法的确都可以向你的孩子表明什么样的礼仪是为人们所接受的。

　　金点子

　　要认识到，小孩学会应用得体的礼仪是个不断实践的过程，而且要花些时间。每次和孩子在一起的时候就要重点教孩子练习一种或两种行为礼仪。可以从所有不同的礼仪中进行选择，这包括教会孩子如何与长辈和其他孩子打招呼，如何说再见，如何说谢谢你，如何使用纸巾，学会得体的饭店、餐厅礼仪，还有如何接受和赠送礼物的礼仪。甚至对最小的孩子也要尊重。当孩子说话时，保持目光的接触，要注意倾听。要重视并小心照料好孩子的东西。

　　给孩子讲解什么是恰当得体的行为时不要用批评的口气，通过正面教育使孩子学会得体的礼仪。不要理所当然地认为一个小孩什么礼节都懂，这样想是错误的。教育孩子避免鲁莽行为。要给孩子们讲清楚，在一定情形下他们能做什么。例如，当你临时有事忙碌，告诉他们可以画画、看书等。

　　与孩子商定几种一致同意可以接受的联系方法，以便当他们的确需要你时，就可以得到你的关注。教育你的孩子学会使用礼貌词语，诸如“请”“谢谢你”“请原谅”等。家长要意识到，如果经常能听到这些词语，这些词语即能成为孩子的“第二天性”。

　　表扬你的孩子。当你的孩子表现得很有礼貌时，你要表扬他们。经常给你的孩子示范好的礼仪，以身作则就是你最有力的教育手段。（孩子往往是你做什么他们就做什么，而不是听你说什么。）如果你和你爱人偶尔考虑不周，教育孩子要考虑周到就更加困难了。通过使用排练、角色扮演、利用玩偶和讲故事这些娱乐形式，能够加强对你家学龄前儿童的礼仪训练。例如，如果你容许孩子用电话与别人交谈，一定要教给他们以有礼貌的方式去做。

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