1、快乐法则

　　“头悬梁”、“锥刺骨”、“三年不窥园”、“学海无涯苦做舟”，这样一些古训超越朝代的界限，异口同声告诉父母：学习可不是轻松的事情，读书就是吃苦。偏见！是把读书当作一件快乐的事情的时候了，是应该大力提倡快乐学习的时候了。

　　快乐绝招一：到大自然中去寻找读书的快乐。

　　别再把孩子关在笼子里了，让他们适当地到大自然中去观察，去感受，从而培养起热爱生活、热爱学习、热爱读书的激情和动力。———这才是教育本源。现在最有意思的情况是什么呢？学校为了孩子能写好作文，给家长提出要求，请您于本周末带孩子到公园找一下春天，进行下周有关春天作文的准备。于是家长就利用周末带孩子到公园去了。会指导的家长领着孩子从树枝找到小草，从花开看到鸟飞，让孩子说，带孩子讲，还有家长和孩子一起写一写有关春天的小文，您说，这样的快乐要不要？

　　快乐绝招二：多一份友好和鼓励———积极暗示的力量。

　　在阅读过程中，孩子往往会遇到一些困难，无论它们出自什么原因，父母都应该鼓励孩子战胜它们。“你真不简单，能看这么厚的书！”“爸爸像你这么大时，可没看过这么多书！”“经常阅读这么难的内容，了不起！”“这么读下去，绝对很有出息！”这些暗示会被孩子记在心里，行动上表现得正如父母所表扬的那样。而且，这些积极的暗示、表扬的话语不能只是在特定的场合下才能够做、才能够说，而是随时随地每天都进行，就是当着孩子的面还要向亲朋好友进行宣讲，这是非常重要的。也就是说，正面暗示法只有反复说才最有效。表扬人的时候要大声、公开；批评人的时候要小声、私下。

　　快乐绝招三：少发或不发命令――注意同孩子的语言交流方式。

　　“读书去！”“今天不读完这几本，有你好果子吃。”这样的命令语气，只是父母单方面恶劣情绪的传递，缺乏对孩子人格与自主性的尊重。毫无疑问，孩子会产生抵触情绪。

　　最好改为询问形式或选择式。“现在是不是可以开始读书了？”“今天你能够把这几本书读完吗？2009年第11卷《不输在家庭教育上》上的一文《给孩子出好选择题》也是个不错的方法。

　　2、兴趣法则

　　兴趣是求知和学习的最大动力。要一个孩子花上20分钟背一首诗歌，父母连哄带骗也很可能一无所获；但是他可以在没有任何人的督促下，蹲在地上看蚂蚁搬家一蹲就是几个小时甚至一个下午。即使太阳把皮肤晒黑，大汗淋漓也毫不在意。这就是兴趣的力量。

　　明智而聪明的父母，常会根据每个孩子的不同兴趣点，找到诱导的时间、地点和内容，这比一千遍一万遍的说教更加有效。

　　（1）讲故事——一种悠久而有效的方法。

　　詹天佑能够成为中国近代著名的铁路专家，与他小时候经常听父母讲鸦片战争的故事有很大的关系。一次，父亲绘声绘色地讲了战争中的一场恶仗，最后叹气说：“中国还是输了。”“为什么中国兵比外国兵多那么多还打输了？”詹天佑很是不理解。“因为中国没有好枪、好大炮。这些家伙可厉害了，能够把很大的石头炸得粉碎。”“中国为什么没有这样的枪炮？”“因为中国没有制造枪炮的技术啊。”詹天佑幼小的心灵受到了很大的启发。当父母的故事不能解决他心中疑惑时，他就找来一些书阅读。正是在这样的启蒙教育下，詹天佑最终走上了为祖国铁路建设事业做贡献的道路。

　　（2）“忽悠”教育法——一位现代家长的教育智慧。

　　早晨，儿子告诉妈妈，他的语文考试不理想。妈妈看了考卷，成绩低于班级平均分，于是脸色难看起来。“你想过，你为什么要读书吗？”妈妈问儿子，儿子摇摇头。妈妈又问：“读书有什么好处呢？”儿子想了想说：“嗯，不会无聊。”顿了顿又说了一句，“还可以学到知识。”其实这位妈妈自己也很困惑该怎么跟孩子说为什么要读书。

　　一位家长说，我是这样“忽悠”教育的：我儿子成绩虽然不算优秀，但对读书兴趣还算高，因为我经常抓住各种机会忽悠他。孩子喜欢看漫画，自己也喜欢画，于是我就威逼道：“你要学好语文哦，不然你漫画里的人说的话都是错的句子，还念错别字，很丢脸哦！而且语文学得好的人才会编故事！要学好数学哦，数学让人有条理，你的故事才不会颠三倒四不清楚！要学好科学哦！不要编出不符合科学的故事哦，让人笑呢！要学好英语哦，因为最最好玩的迪斯尼在美国……”“忽悠”是一个长期的、不能间断的工作，要注意随时随地进行，而且开始得越早，效果越好。

　　这种方法一位专家肯定说，小学阶段的孩子因为心志不成熟，所以他们不喜欢枯燥的知识是很正常的，父母、老师在教育孩子时要注意培养孩子读书的兴趣。“这可以从孩子各自的特点着手，找到孩子兴趣点然后进行引导。”就像上面那个家长一样，孩子喜欢漫画，他就通过漫画来引导孩子，我们作为家长也可以看一看自己的孩子有什么爱好，在教育他好好读书好好学习时就跟他的爱好结合在一起，从而让他喜欢上读书，这可是很需要一点创意。

　　（3）兴趣点教育法——找到孩子兴趣点进行引导。

　　2009年3月的《少年儿童研究》导读有这样一篇文章《让孩子读孩子的书》。孩子喜欢又适合孩子的书有很多种，您的孩子喜欢看漫画，手不释卷，您让他看吗？（请大家根据自己的想法回答）

　　说实话，我就很喜欢《不输在家庭教育》书中的漫画。儿童教育专家刘秀英甚至建议家长能和孩子一起欣赏卡通漫画，2009年第3期《少年儿童研究》还这样认为《漫画是让孩子获得快乐的重要载体》。

　　3、简单法则。

　　这一法则的核心思想就是从孩子最容易接受的地方开始施教。就读书而言，图画和影视就是简单而有效的工具。幼年阶段可以让孩子多看一些科普、卡通类的动画片。中央电视台“大风车”之类的儿童节目都是好的选择。在引导孩子看儿童节目的同时，要有意识与读书结合起来。您看一们家长这样引导孩子。家里买来了鱼养在盆里，这也引来了小家伙的疑问：为什么鱼不会沉下去？为什么？游动时它要摇头摆尾？家长正在忙着做饭。您会怎么办？帮孩子一起来个实验，先动手试一试，不行就请孩子拿出百科全书去找答案，甚至让孩子网上“百度”就行。

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