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今日主讲 黄慧贤,国际注册家庭教育高级指导师
中心思想 家庭教育的本质不是知识教育,也不是说理的教育,而应该是情感教育。我们应该让孩子们懂得什么是爱,什么是生活的真谛,人生本是一个成长的过程,是从无知走向浩瀚的历程。所以,对于每一个孩子来说,接受教育,才能明智,才能区分爱与被爱的界限。
课堂速写
家庭教育从生命、生存、生活入手
当孩子们在成长中出现了这样那样的问题,许多家长很少从自身教育方法上找原因,这是家庭教育中最怕出现的。而这种现象几乎每天都在我们身边。
只有不懂教的家长,没有教不好的孩子。因此,只有不断学习和掌握现代家庭教育知识和方法,你才能扮演好家长这个角色,孩子健康成长才有基本保障。
家庭教育最重要的是什么?是生命。每到升学季,总能听到很多孩子因为学习压力、家庭压力而选择离开这个世界。这样的案例不是正在教训我们,想让孩子健康成长,学习不是唯一,家长一味地施加压力,只会让孩子得不到快乐。
世界上最珍贵的不就是生命吗,如果没了生命又何谈家庭何谈教育呢?给孩子最起码的家庭温暖是首要目标,家庭教育首要工作就是让孩子学会爱,那么家长就要先学会正确爱孩子。
前些天,在网络上有张照片受到了很多网友的关注:一位孤儿院的孩子在地板上画了个妈妈,蜷缩着身子,想象着,在妈妈温暖的怀抱里睡着了。看到这张图片时,我感觉鼻子酸酸的,那些不在父母身边的孩子是多么渴望爱,可有很多父母天天和孩子在一起却忽视了给孩子多一点温暖的拥抱。
很多家长不懂如何表达爱,不如从一个拥抱开始。与孩子沟通时,请放下姿态,拒绝唠叨。善于发现孩子的闪光点,记录下孩子的成长故事。
不论在何时都要始终不渝地关心孩子的成长,关心孩子的健康、情绪和精神。不论你是得意还是失意,是成功还是失败,都得坚持对孩子的爱。让孩子感受到你在关心他、支持他,无论发生什么情况,你都不会改变对他的爱,更不会遗弃他。
不教,乃是家庭教育的最高境界
从内心来讲,家长都希望自己的孩子自觉成人、自学成才的。越成功的家长越如是,这就是这些家长更愿意出钱请高人来教育自己的孩子,而不愿意投资自己的时间和人力来亲职教育的原因之一。
世上最难的是无为而治。不教乃是教育的最高境界。她需要家长的实力、智慧和关键处恰到好处的引导。既然目标是不教,那么家长必须要做到让孩子“自教”。
家长要在孩子早期给予孩子好的身体,让他能够自如地掌控自己的行为;给予孩子好的规矩,让孩子懂得张弛有度;给予孩子好的能力培养,让孩子充满信心和力量;给予好的关系,让孩子习惯与良师益友为伴。这就需要家长在自己人生最忙碌、出彩的阶段,花有效的时间,来增进亲子关系,对孩子进行体能和智能的开发,各商数的培养和提高,直到孩子懂得可为、不可为,当为、不当为。
家长要帮助孩子进入一个适宜孩子成长的环境。这方面童年不幸,有时候反而更容易促成孩子成材,很多名人皆如是,所以,不要轻生怜悯之心,要学会积极面对和正向思维。对于绝大多数正常孩子来说,让孩子进一所重视培养人格和提升学习能力的学校,是明智之举。环境对于孩子的影响作用,常常超出家长的想象。
既然要求是不教,那么家长就要自己加强修炼,成为对孩子有影响力的人。因为,家长崇尚不教的,基本上用言教的几率很少,相对的与孩子交流、沟通的时间不多,那么这个时候,更需要发挥出家长的身教作用。“桃李不言,下自成蹊。”是教育的一个高境界。
给孩子做个天赋测评
我们做一个天赋测评,帮助大家发现自己孩子的天赋,让家长的爱更加有的放矢。(在下面的各项描述中,如果你的孩子特点是肯定的,请打钩。)
1.你的孩子是否擅长于背诗句或者电视中的台词广告词;
2.你的孩子是否理解你的情绪变化;
3.你的孩子是否喜欢问诸如时间是什么,最大的东西有多大等;
4.你的孩子是否很少迷路;
5.你的孩子是否特别文静,爱动脑筋;
6.你的孩子是否唱歌不走调;
7.你的孩子是否问煤电是怎么产生、为什么会下雨等等;
8.你的孩子学系鞋带和骑自行车是否容易;
9.你的孩子是否特别喜欢扮演角色和化妆演戏;
10.如果您在一本常念的故事书念错字的时候,您的孩子是否会纠正;
11.乘车外出时,你的孩子是否常常记住路边并能正确辨认;
12.是否喜欢听音乐并很容易地分辨出哪种乐器的声音;
13.你的孩子是否能把地图画好,并能清楚地标上地点;
14.你的孩子是否擅长模仿和表演;
15.你的孩子是否能把大小玩具按颜色分放在各个位置上;
16.你的孩子是否能将感情和动作配合起来;
17.你的孩子是否喜欢讲故事,而且讲得很好;
18.初次来家里的客人走后,你的孩子是否喜欢谈论客人和对他的印象;
19.你的孩子是否能正确判断自己不能做某件事。
如果你的选项中有1、9和17(三个必须都具备,下同),那么你的孩子有语言天赋;如果有6、12和16,那么你的孩子有音乐天赋;如果有3、7和15,你的孩子有逻辑数学天赋;如果有4、11和13,你的孩子空间感非常强;如果有5、9和14,你的孩子心灵手巧;如果有10、16和19,你的孩子能够非常了解自己;如果有2、10和18,那么你的孩子能够很好地了解他人。
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