近日，新洲城关高中100个学生跪着给父母喂了一顿饭，体会父母的养育之恩。这本来是为了培养孩子一颗懂得感恩的心，但学校的一片好意却引来各方议论：类似的“孝心教育”屡见不鲜，是不是流于作秀的形式？

　　可以肯定地说，这样的“孝心教育”，即使不是完全作秀，至少也有作秀的嫌疑。然而，这一种已经慢慢形成一种传统的作秀，却在我们的校园中教室里及至整个教育过程中，时时上演。可以肯定地说，在这样的“孝心教育”中，形式完全大于内容了。如此本末倒置，其教育效果，也就可想而知。

　　仅仅从这些活动的组织形式上，我们就可以看到，今天的“孝心教育”，是多么的苍白乏力。除了帮妈妈梳头，帮爷爷洗脚，我们几乎就想不出什么教育形式了。如此胶柱鼓瑟，最后出来的，不是孝心，不是爱心，而是茶余饭后的笑料。去年10月25日，《江淮晨报》就报道了类似的“黑色幽默”。10月23日，合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。重阳前后，献爱心活动突然井喷了，这家养老院有位老人甚至一天被志愿者们洗了7次脚。对于这些老人来说，这些活动，与其说是献爱心，不如说是穷闹心。但我们却热衷于这类活动，因为，这样的活动，有声势，能出彩。可以想像，当那么多的学生，跪成一队，给父母亲喂上那么一顿饭时，那该是多么盛大壮观的场面！而我们要的就是这样的效果。

　　声势有了，彩也出了，孝心与爱心呢？这应该是“如人饮水，冷暖自知”了。不过，如果仅仅开展这样一次跪着给父母喂饭的活动，就能够培养孩子们的孝心，那这孝心，也太廉价了。事实上，这样的活动，许多学生是非常反感的。然而，在轰轰烈烈的预热之后，他们可能就不得不配合一次了。所以，这类活动，开展得单调而热烈，而越来越多的孩子，却觉得父母不再是可亲可敬之人。武汉市第四十三中学曾开展过一次“我最可亲可敬的家长”的评选活动，结果，全校800多名学生中，只有11人推荐了自己的父母。这完全是对“下跪式”孝心教育的嘲讽。

　　若干年前，《常回家看看》在春晚一夜走红。除了演唱者的演绎功力之外，更在于，这首歌的歌词，从父母的角度，道出了“孝心”的核心“常回家看看”。而这个核心的核心则是“常”，不是回家那么一次两次，而是“常”回家看看。这也就从反面提醒我们，孝心的培养，关键就在于持之以恒，而不是喂一次饭梳一次头洗一次脚就能够解决的。

　　其实，这样的作秀与跟风，在我们的教育教学的其他层面，也是屡见不鲜的。从课堂互动到高效课堂，都是闻风而动。我们的教育教学，如果真像这些名师秀那么精彩，教育，还会有这么多的问题吗？

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