古语曰：凡事预则立，不预则废。既然暑假是孩子成长过程中宝贵的时光，那么就应安排得丰富而有特色，不能只是作业、补习班、懒觉、网络、电视这样单调和枯燥。京翰教育1对1的专家称，要在暑假逆袭，过一个有助于多方面成长的假期，我们就要指导孩子，让孩子参与决定根据自己的兴趣做一个有意义的暑假计划。那么，制订计划中我们应遵循哪些原则呢？

　　1.要有让孩子走向自然、走向社会的意识

　　家长在条件允许的情况下，应该利用暑假时间让孩子走向自然、走向社会。这对孩子全面成长和提高综合素质将是十分有益的。大自然和社会是孩子学习的大课堂，是孩子们理论联系实际的有效途径，既可以增长知识开阔视野，又可以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的意志品质。

　　2.要坚持全面发展与个性发展相结合的原则

　　在假期活动安排中，决不能只重书本学习而忽视其他方面；不能强迫孩子学艺，而应该引导孩子发展个性特长。所以，除了安排孩子的作业和读书活动外，还应该重视安排德育、劳动和体育方面的活动。总之，暑假活动的安排不能只重智育和考试分数，更应该重视教育孩子学会做人，学会劳动，学会健体，促进孩子全面发展。

　　3.坚持休息好、学习好、玩得好相结合的原则

　　早上按时起床，晚上按时睡觉，中午有一个午休，保证孩子每天睡眠8个小时左右，生活节奏适当舒缓一些，不宜搞得过于紧张。允许孩子参与自己感兴趣的活动，如下棋，在家打游戏机，打纸牌，看电视电影，踢球，编织毛线等。当然，这些活动，要有适当的时间限制，而且要和学习任务、训练任务，相结合，以防“玩物丧志”。

　　4.坚持书本知识学习、影视多媒体学习与在社会实践中学习相结合的原则

　　学生习惯于向教材学习，知识面窄。在暑假里家长应引导孩子走出教材的圈子，引导孩子广泛阅读名家名篇，家长推荐几本，孩子自选几本。引导孩子学会利用影视、多媒体学习知识，如鼓励观看少儿电视节目和爱国主义教育影片等。引导孩子参加社区活动，外出旅行，探亲访友，扩大视野，丰富知识，弥补学校教育之不足。

　　5.坚持伙伴活动与个人活动相结合的原则。

　　现在独生子女多，孩子们习惯于个人独处，有的家长也因工作忙而把孩子反锁在家中。长期如此，孩子便会感到假日生活单调乏味，容易形成孤僻性格。所以，在假日中还应该让孩子参与伙伴活动，一起参与街道、居委会组织的少儿假日活动，一起下棋，打球，做作业，交谈，做游戏，培养孩子合群和善于交际的品行。当然，家长应注意帮助选择好的交往对象，引导孩子学习伙伴的优点，防止不良影响。

　　6.注意暑假的气候特点，合理安排活动。

　　暑假可以安排游泳、避暑、夏令营等活动，应注意防止溺水、空调病、饮食变质、中暑等问题。也可以利用暑假的气候特点对孩子们进行斗暑的磨练教育，做到夏练“三伏”(但一定要做好防中暑的准备)，培养孩子们的艰苦奋斗精神和顽强的意志品质。

　　假期活动安排应该注意的问题很多，不可一一列举，特别是不同地区和家庭的孩子都会有许多不同特点，家长应从实际出发，合理安排活动，让孩子能够得到健康发展。

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