日前发生在福建晋江的6名初二年级女生集体“失踪”事件，引发民众极大关注。尽管6名“失踪”女生已安全找回，但其中反映出父母与子女之间缺乏沟通的问题仍引深思。

　　福建农林大学公共管理学院硕士生导师张开晃6日接受采访时认为，比及近年广受关注的农村留守儿童隔代教育难题以及外来务工子女入学难，外来务工人员子女心灵“留守”则更为隐蔽，其影响也日益突出。

　　值得注意的是，出走的6名女生，均为外来务工人员子女，分别来自重庆、四川、江西等地，父母都在晋江首峰中学附近的几个村子务工。

　　据当地媒体报道，3日下午，晋江深沪首峰中学初二一班6名女生没有去上课、关闭手机相约出走，留一书信声称外出打工。女孩们身上没多少现金，家长、老师焦急万分，担心她们在外遇到不测。

　　经媒体报道后，6名出走女生获广泛关注。媒体、警方、热心民众积极联动，接力寻人。

　　5日晚间，晋江警方透露，6名女生经警方全力查找，在漳州师院边一餐厅被警方寻获。经劝说，6名女生返回父母身边。

　　在庆幸6名女生被安全寻回之余，其中之症结仍引深思。

　　据警方披露，“失踪”女生中一人留书称，学校和家长们都不相信她们，她们就相约要外出独立生活，靠打工赚钱，不让家长和老师们操心。

　　张开晃认为，书信中内容也是一种别样“留守”，须各方共同关注。外来务工人员在工作之余，需花更多的时间更大的工夫来与子女进行平等的沟通；各级教育部门也应承担应当之责，对外来务工人员以及其子女进行有效引导。

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