丽华一所幼儿园的老师们最近很头疼，原因是正在念小班的5岁男孩阳阳。

　　去年12月，阳阳一大早就到了幼儿园，清洁工打扫厕所时，无意间发现阳阳正拿着一只打火机准备点火，便赶紧夺下打火机，询问之下，阳阳自称打火机是从家里带来的。没几天，在一次手工课上，老师突然发现阳阳准备用剪刀剪自己的手指，吓得不轻，赶紧把阳阳的剪刀夺下。从此，阳阳成为老师们的重点关注对象，幼儿园张园长介绍，在给阳阳所属的班级发放玩具、组织活动前，老师们都要提前想好阳阳玩什么，会不会造成危险，可几个月下来，阳阳依然危险动作不断。不过，除了做危险动作外，阳阳与其他普通孩子的表现并无二致，也是一个聪明、好动、好奇心强的孩子。这到底是怎么回事？

　　园方联系阳阳的家长。阳阳一家来自安徽，父母均在常州打工，平时工作很忙。阳阳的父亲最初听园方介绍时直摇头，表示阳阳在家中非常乖。老师多说了几次，阳阳父亲反而认为是幼儿园歧视外来工子女。无奈，老师只得请家长到幼儿园偷偷观察，几天下来家长方才相信。据阳阳的父亲介绍，由于自己工作辛苦，阳阳在家中稍有不乖，就会用皮带和拖鞋打，打到孩子听话为止。长久下来，阳阳在家中确实非常听话，但另一方面，他在幼儿园里则无所顾忌，“因为老师不会打我。”园方请家长每周一次到幼儿园讨论对阳阳的教育问题，但阳阳父亲却觉得很丢脸，并不是很配合。无奈，园方只得请家长每天送孩子上学前摸一遍孩子的口袋，孩子到校后老师再摸一遍，以防携带危险物品进教室。

　　阳阳的情况难住了老师们，只得向其他幼儿园取经，可了解情况后却发现，其他幼儿园也有类似的孩子，园方称之为“特殊孩子”。“特殊孩子”应该怎么办？要不要给他们做心理咨询？

　　“不用心理咨询，孩子也不存在心理疾病，因为0-6岁的孩子心理尚未发育。”常州市心理协会理事长朱坚认为，阳阳父亲不能因为怕丢脸而回避与园方的沟通，因为问题就出在父亲身上，相比面子，显然是孩子的安全更重要。朱坚分析说，父亲打阳阳，阳阳受了委屈，自然会找一个发泄的渠道，“有的孩子会选择到幼儿园打其他孩子，而阳阳的行为则类似于自残。”朱坚说，要阳阳改变现有的行为必须从根源着手，只有父亲改变粗暴的教育方式，阳阳才能改变，“阳阳不满6岁，现在改变还来得及。”

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